高二周练作文题.pptVIP

【命题展示】请以“生活中的减法”为题，写一篇文章，文体不限， 800字以上。 【相关材料】围棋骁将刘小光曾经说过：“我觉得下棋，经常不是增加点东西，而是减少点东西。”正是他的减法，使他的状态一直颇佳，人生的道理大体也是这样，在人生的奋斗历程中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。 人生就像学算术，加法过后是减法。人生也需要做一些减法，减去心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物——热闹的生命里有许多不堪承受的东西，需要减法。所以人生做好减法，是很复杂高深的生存技巧和学问。 从主观角度如何在生活中运用减法。例如减少对名利金钱的追求；减少对物质生活的享受；减轻过重的生活负担；减少繁琐的生活环节等等。 从深层次分析减少和增加的辩证关系。例如，减少对子女过分的代劳，可以增强孩子的自理能力，减少对名誉、地位的追求，可以增加淡泊、朴实的生活情趣。 从客观角度思考，生活中也还存在减法，是一种自然的法则。例如，每个人生命旅程的减少，每件事倒计时的临近，自然资源的不可再生性等等，针对这些生活中的减少，我们如何对待，也切题。 文体：记叙文、议论文 内涵深刻：围绕提升生活品位，提高生活质量，丰富生活情趣，享有生活的纯粹高尚等等立意，文意就比较深刻。 本次作文优秀同学(20人) 郑远名 刘雨晴 甘健林 吴杰林 刘伟 关智斌 李健彬 陈达华 谢奇芳 梁汉斌 刘群娣 吴景胜霍振耀 李杰鸿 欧志锋 郑颖湘 林永发 梁杰琪 梁奋婷 陈健洪 未交同学 梁庆安 聂家文 萧焯东 石志勇 * * 作 文 每 周 练 春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在21世纪之首的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 请你写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事,自拟题目，800字左右。 。 第五周 　[分析指导] 审题的关键是弄清材料在哪些方面做了限制，在哪些方面又给我们提供了发散思维的自由。“春天不但是四季之首的名词”，这一句话提示你要写的春天的不一定是四季之首的自然的春天，可以写象征意义的春天，比如人生的春天，人和人之间关系的春天，都可以。“春天和美好在一起”，限制你谈春天的话题，只允许谈它美好的一面，如说不美好的一面，就跑题了。如有的同学谈1979年的春天，一个老人在中国南海边画了一个圈，这当然是美好的，是正确的，切合题意的，因为小平同志南方考察的结果，焕发了中国改革开放的春天。可是你要写，2003年的春天风沙暴数次袭击北京，都是春天发生的事情，但是却是不美好的，不能写。“作为高中即将毕业的你，处在21世纪之首的时候，对春天有哪些想法”，这又是限制。一个是必须写出高中毕业生的特征，另外必须写出时代的特点。如果不注意这三个基本的特点，美好、高中即将毕业、21世纪之首，就没有符合题意。 阅读下面的材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。 　　鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。” 　　细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。” 　　多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。 第六周 　 [分析提示] 作者在赞美中有一条件语句，“只有经历过严冬的人”，据这一信息，照应主体材料的内容，可知立意点在于：正因为人世间有冷漠和自私，有急功近利、舍人为自己，彼此的友爱和尊重才足可珍视。若确立为“对谦逊的礼赞”，就是片面理解材料的缘故。 下面是一篇记叙文的开头，请你把它续写为一篇完整的复杂记叙文。 　　 黑色的六月过后，小鞋匠张伟接到了某大学的录取通知书。捧着通知书，他热泪盈眶。三年来的求学之路，如电影般默默地展现在他的眼前…… 第七周 　 魅力，是一种颇能吸引人的力量。在生活中我们时常会感受到“魅力”的存在：大自然的魅力，城市的魅力，异性的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力……　　关于魅力，你或许有过许许多多的见闻和经历，或许会有自己的见解和感受，请你以“魅力”为题目写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。 第八周 「佳作示范」 魅??力 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，那是小池的魅力；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是瀑布的魅力；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那是杨柳的魅力