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高二年级历史周末强化训练试题 （5）2015年1月 一、选择题（每题2分，共50分。） 1．下面所列均是孔子的主张，其中一项是直接针对执政者提出的。这一项是 A.“仁者爱人” B.“有教无类” C.“克己复礼” D.“使民以时” 董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是A．君主专制制度空前加强 B．制约了君主的专制权力 C．体现了儒家思想的新发展 D．形成“天人合一”的哲学观 A.小说的兴起冲击了社会等级观念 B.市民阶层扩大认同推动世俗文化发展 C.小说成为一种新的宗教传播载体 D.世俗文化整合了社会的价值观念 4英国哲学家罗素在《中国问题》一书中指出：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的有识之士应该是 A．洋务自强的践行者B．维新图强的呼吁者C．民主共和的实践者D．民主科学的倡导者 不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”。1992年，邓小平南巡讲话给这句民间谚语赋予了时代精神而传遍神州，家喻户晓。这反映了邓小平怎样的思想以经济建设为中心坚持四项基本原则科学技术是第一生产力解放思想，实事求是 A． B． C．D． 7.《辞海》是我国唯一的极具权威的大型综合性辞典，它的每一次编修，都忠实记录了历史发展和时代前进的脚步。第六版《辞海》就收录了“三个代表”重要思想等中国特色社会主义理论体系条目。如果我们在第六版《辞海》中查阅“三个代表”，不会看到 A．它涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面 B．它创造性的回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题 C．它在中国共产党十五大上被确立为全党的指导思想 D．它是马克思主义与中国建设实际相结合的理论成果 1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是 A．国家方针政策的变化 B．传统名剧的再现 C．舆论的大力宣传 D．文化教育大跃进的推动 有人说，袁隆平鼓起了全国人民的“米袋子”，王乐义(山东寿光人，农民科技致富带头人)丰富了全国人民的“菜篮子”。这主要说明农业科技有利于 A．提高蔬菜产量 B．增加农民收入C．提高粮食产量 D．促进农村经济发展有学者认为文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是A．利用宗教反对封建思想 B．通过著书立说表达思想 C．借助传统文化宣传新思想 D．组织团体宣传新思想 ．有人认为中国在辛亥革命时期出现了人文主义思潮的高涨，与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比，中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是A．更关注个人的人生价值B．是一种资产阶级的思想解放 C．更注重个人的思想解放D．个人价值与民族独立解放相结合 4．1896年，孙中山言其革命：“……人或云共和政体不适支那之野蛮国，此不谅情势之言耳。共和者，我国治世之精髓，先哲之遗业也。”这表明孙中山认为A．共和思想是对孔子大同思想的继承和发展B．孔子是倡导共和的先师 C．中国传统文化蕴含共和思想，实行共和符合世界潮流 D．实行共和就要彻底否定封建传统道德文化 ．孙中山曾说，民国成立到今日已经十二年了……今天要请诸君来打破旧思想究竟用什么标准呢？大略地讲便是拿一个主义做标准。这个“主义”应是A．三民主义 B．民主和科学C．马克思主义 D．新三民主义 ．毛泽东一生为中国民主革命的胜利做出了重大贡献。下列有关史实按时间顺序排列正确的是遵义会议做出正确决策　提出“工农武装割据”思想　建立抗日民族统一战线　提出新民主主义论 A． B．C． D． 17．有人认为，1940年1月毛泽东发表的《新民主主义论》标志着毛泽东思想的发展和成熟。这种观点的依据主要是该文章 A．阐述了新民主主义的三大纲领B．提出了新民主主义革命的总路线 C．为中国革命指明了方向D．系统解决了中国革命的一系列重大问题 1．建国之后毛泽东思想的进一步发展，主要表现在社会主义改造中的创举　对社会主义初级阶段的主要矛盾和总任务的判断　对社会主义建设速度问题的分析　对社会主义阶级斗争问题的论断A． B．C． D． 19．马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。下列历史术语体现了马克思主义中国化的有工农武装割据　新三民主义　社会主义两类矛盾学说　家庭联