跨年级组备课.pptVIP

跨年级组备课 劳技备课组特点 我们在劳技课教学中由于各年级教授的内容不一样，通常没有办法进行同年级备课，所以采取跨年级备课的方式。跨年级备课是我们教研组的一种创新，通过我们教研组老师的一起努力，克服重重困难，发挥各个老师的优势，使我们的跨年级备课顺利进行。这样的备课方式有很多的优点，最重要的一点就是可以帮助像我一样的年轻教师，在老教师的带领下尽快的适应教学，虽然教授的内容是不一样的，但是教育的方式和方法还是有很大的共同点的。 跨年级备课的优势 备课组是进行分工与协作的群体 备课组是开展教学与研究的阵地 备课组是引导学习与创新的园区 备课组是提供交流与展示的平台 备课组是进行分工与协作的群体 我们组的每一个老师教授的内容都是不一样的。但是很多时候我有什么不懂得地方都会向杨老师请教，在与杨老师的一起备课的过程中解决很多问题。每个老师教学有很有自己的特色。 杨老师 桂老师 我 协作 备课组是开展教学与研究的阵地 备课组的主要功能是开展教学与研究。 在我们整个备课组的努力下，针对劳技课教学的特点结合学校“博雅”教育的课题，我们成功地申报了校级子课题“初中劳技课中如何提高学生艺术修养与审美情趣的提高”。这是与我们备课组的每一个老师离不开的。 备课组是引导学习与创新的园区 教育是需要不断创新的，教育要创新，首先老师要有创新的精神。我们劳技备课组虽然是跨年级备课，内容不同，但是还是在教育方法上寻找到了共同点，可以进行研究和创新。 我们积极进行校本研修。“多元化评价方式”的校本研究已经成功的完成，并且在我们的教学过程中发挥着积极的作用。 备课组是引导学习与创新的园区 ——校本研修 备课组是提供交流与展示的平台 由于我们组是跨年级备课，所以教学的内容非常的广泛。每个人都有自己的强项，所以很多时候都会利用备课的机会和实践来进行相互的交流与展示。 备课组是提供交流与展示的平台 ——杨老师 备课组是提供交流与展示的平台 ——桂老师 备课组是提供交流与展示的平台 ——我 总结 备课组是学校开展教学实践和研讨的最基本单位。我们劳技备课组一定会在以后的工作中继续发挥我们的优势与特点，从学校“博雅”的教学理念出发，为学校培养博雅学生做出一点小小的贡献。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *