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工程之三：校长的职业发展 为了校长的职业发展，我们以苏霍姆林斯基为师为友，从他身上总结出了作为优秀校长特别值得我们学习的五个方面的优秀品质：热爱孩子热爱教育；终身不断的持续学习；把学习、实践、研究三者融为一体；不唯上、不唯书、只唯实；捧着一颗心来不带半根草去，把整个心灵都献给孩子。为了传承苏霍姆林斯基教育思想，我们放飞教育梦想，坚持科研兴校，创建苏霍姆林斯基实验学校，打造东方帕夫雷什，像苏霍姆林斯基那样做一个教育教学的行动研究者。 荣获乌克兰教科院颁发的在国外推广和实践苏霍姆林斯基教育思想特殊贡献奖。 工程之四：家长的同步发展 为了家长的同步发展，我们坚持办好高水平的家长学校；我们倡导亲子共读营造书香家庭；我们坚持开放办学，让家长特聘教师和志愿者走进学校；我们健全和完善班级、年级和学校三级家长委员会；我们还提出和实施了促进家长成长和发展的第三个“六个一”育人工程。 促进家长共同成长的“六个一”工程 当一名家长学校的合格学生和孩子同步入校 营造一个学习型书香家庭 争当一名孩子所在学校或班级的特聘教师或家长志愿者 共建一个促进学习、促进交流、促进成长的博客 与孩子同读百本书、共行千里路，共同开展一次远足或 有意义的社会实践活动 与孩子、老师一起为孩子建设一套体现孩子全面成长过程、特点和经验的成长档案 工程之五：学校的特色发展 为了学校的特色发展，我们坚持顶层设计，努力构建理解、宽容、赏识、激励、促进、引导的民主、平等、和谐、融洽、爱满校园的高品位的发展性学校文化。为了充分尊重和实现学生的各种权利，我们进行了儿童视角下的学校管理改进。我们坚持以人为本，坚持科学发展，努力把学校建设成学生探索求知的学园，生动活泼发展个性的乐园，爱满校园放飞心灵的家园。“三园”是我校文化和特色建设的核心和灵魂。 ①好的学校是一座探索求知的学园 ②好的学校是一处生动活泼培养个性的乐园 ③好的学校是一个充满亲情放飞心灵的家园 班级文化建设的“六个一” 1、一缸鱼 2、一盆花 3、每天一句格言 4、每周一首歌曲 5、每月一部经典电影 6、每学期一次才艺大展示 校园文化建设过六节 1、读书节 2、体育节 3、科技节 4、艺术节 5、收获节 6、童话、科幻节 工程之六：社区的和谐发展 为了社区的和谐发展，我们以优质的教育让社区居民放心满意；我们发挥自身优势积极参与社区的文化建设，努力使学校成为社区的文化中心；我们将学校的设施、设备和场地定时有序向社区居民开放，为他们的学习、活动、健身提供方便和服务。我们联合社区各单位对学校周边进行综合治理，为少年儿童的健康成长营造良好的社会环境；我们坚持走出去请进来，让社区的公共设施和众多的专业人员为学生的成长服务，从而形成了无缝衔接的“三校”育人合力。 发展性教育六大工程，以促进学生的全面发 展为核心和灵魂，充分展示和体现了“全纳、全 人、全课程、全营养”的重要思想和理念，构建 了多元立体卓有成效的发展性教育育人模式。 发展性教育的实施，使我校取得了长足的进步。我校被评为全国少先队工作先进集体，河南省文明单位、河南省教育先进集体、河南省教育名片、河南省教科研示范学校，濮阳市政府为我们记集体二等功，被中国教育报赞誉为全国深入实施素质教育的一面旗帜。 濮阳市油田第一小学 马新功 ?? 创造适合学生成长和发展的教育 让每个 学生成为最好的自己 我们濮阳市油田第一小学现有教学班48个，学生3000多人，是全市规模较大、质量较高的一所示范性窗口学校。建校33年来，我们发扬“团结拼搏、负重奋进、开拓创新、勇创一流”的油田一小精神，艰苦创业、奋发图强，形成了良好的教风、学风和校风，为上一级学校输送了一万多名优秀学生。据有关部门对各校毕业生持续发展情况的跟踪统计，我校仅进入油田一中后考入清华北大的就超过50名。 创造适合学生成长和发展的教育 让每个学生成为最好的自己 是我们油田一小的教育哲学，也是我们提出并实践的发展性教育的核心理念 。为了通过新课程把素质教育落到实处、推向深入，我们学校在“十一五”创建苏霍姆林斯基实验学校的基础上，从“十二五”开始进入了实施发展性教育的新阶段。 发展性教育，在我们看来就是学习借鉴苏霍姆林斯基教育思想，自觉遵循社会发展规律、教育普遍规律和儿童身心发展规律，全面贯彻党的教育方针，促进每个学生全面、主动、和谐、个性、持续发展的新教育。 ?? 发展性教育是素质教育