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- 2015-07-31 发布于安徽
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法理学(一) 制作人:胥玲英 法的本体篇 第二讲 法、法律的语义分析 教学目的 通过本讲内容的讲授,使学生理解掌握“法”、“刑”、“律”以及“法律”的基本语义;理解掌握西方三大法学流派对“法”的理解,并能运用西方三大法学流派的理论分析法律现象。 教学重点: (1)“法”、“法律”的语义分析 (2)西方三大法学流派对“法”的理解 教学难点: 西方三大法学流派对“法”的理解 教学步骤 一、案例讨论 二、知识讲解 三、习题训练 案例讨论 案情:被告是纳粹党人的中级官员,1945年3月被任命为“与失败主义进行斗争并提高抵抗意志”的特别专员。他从情报中了解到原告及其丈夫在自己家中藏了一个有半犹太血统的妇女,以保护她不被盖世太保(纳粹党秘密国家警察)逮捕。同时原告及其丈夫还正在为盟国军队(即美英军队)准备纳粹党官员名单。被告迅速逮捕了原告及其丈夫。在原告丈夫企图逃跑时,被告开枪将其击毙。 1945年3月国社党颁布紧急命令。该命令规定德国所有武装人员负有不经审讯击毙逃跑者的义务。 问题:被告是否要承担法律责任?如果你是法官,你会做出怎样的判决?为什么? 知识讲解 一、汉语中的“法”及相关概念 (一)古语中“法”、“刑”、“律” 按照《词源》的解释: 在古代文献中,“法”一般在八种意义上被使用: 1)法则、法度、规章; 2)刑法、法律; 3)标准、模式 4)方法、做法 5)效法、遵守
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