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广东省广州市2013届高三考前训练题 生物(四).doc
2013年高考高三生物模拟试题四
(组题人员:广州市高三中心组)
一、单选题
1.下列叙述,正确的是
A. 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B. 酶在催化反应前后,其分子结构C. 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D.
2.用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条,分成4组,其中3组分别置于20、60、80g/L KNO3溶液中,测量结果如下图。预计在40g/L KNO3溶液中的测量结果最可能是:
3.大棚中的绿色蔬菜进行光合作用,下列有关这方面的叙述中正确的是
A...C的CO2来追踪光合作用中的C原子,其转移途径是CO2→C5→C6H12O6
D. B.同源染色体联会 C.细胞衰老凋亡 D.植物激素的调节
5.将小鼠B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为
A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原D.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原
. 玉米是雌雄同株异花的植物,若给你一粒黄色玉米,请选择一个可判断其基因型的简便方案
A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交,观察果穗
C.进行同株异花传粉,观察果穗 D.让其进行自花受粉,观察果穗
二、双选题
24.如右图所示某动物体细胞(2N=4)有丝分裂的一个周期,对细胞周期的叙述不正确的是
A.b细胞的核DNA已加倍 B.细胞中含有4条染色体的时期是abd
C.细胞周期的长短通常受温度的影响D.d细胞中含有2个染色体组
25.下图是基因指导多肽合成的模式图。据图分析正确的是
A.因为①中含有碱基U,所以其上有密码子 B.②和③过程均有碱基互补配对现象
C.甲图表示转录过程,乙图表示复制过程 D.结构②的主要成分是蛋白质和rRNA
三、非选择题
26.(16分)蛋白质是生命活动的主要承担者。右图为某些蛋白质在细胞内合成的模式图,其中①~⑤表示细胞结构或物质。请分析并回答:
(1)物质①为 ,它的合成需在细胞核中 的催化下进行。图中①与②结合后进行的生理过程称为 。
(2)若合成的是胰岛素,真正具有生物活性的胰岛素产生于 (填图中序号),胰岛素分泌出细胞共跨 层膜。
(3)胰岛素合成后随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的 结合,进而影响细胞的功能和代谢。这是⑤完成 功能的分子基础。
(4)用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,请在图2中绘出分泌后的各膜的相对面积(初始面积如图所示)的变化曲线。
(1) 材料用具:干酵母、注射器(50mL)、烧杯、滴管、试管、橡皮胶管(带弹簧夹)、 锥形瓶、质量分数10%葡萄糖溶液、质量分数10%NaOH溶液、溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液、蒸馏水等
(2) 实验步骤:
①取5g干酵母加入装有50mL蒸馏水的烧杯中,350C水浴保温1h,使之活化。取1OmL活 化酵母溶液加入到装有90mL质量分数10%葡萄糖溶液的烧杯中,制成酵母菌培养液。
②用注射器反复抽取装有NaOH溶液的锥形瓶中的空气后,夹上弹簧夹备用,如图1。
③用注射器吸取25mL酵母菌培养液,再吸入25mL锥形瓶中的空气,夹上弹簧夹,编为A组,如图2。 ,夹上弹簧夹,编为B组。
④将A、B两组装置置于350C的环境中,通过观察两只注射器活塞芯杆的 移动情况来判断注射器内气体体积的变化。一定的时间后,在A组气体体积变化前停止培养
⑤从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液,分别注入两支洁净的试管中,
编号甲、乙。向两试管中分别滴加0.5ml 溶液,并轻轻振荡,使它们混合均匀,观察颜色变化。然后再分别对两组注射器内气体进行检测。
(3) 实验结果:
①甲不变色,A组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄;
②乙变灰绿色,B组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
⑷实验分析:
上述实验步骤②中反复抽取空气的目的是 。
④中为何在A组气体体积变化前停止培养? 。
(5)实验结论:酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。
(6) 思考和交流:
①由于较高浓
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