广东省深圳高级中学等三校2012-2013学年高一上学期期末联考历史试题.docVIP

三校联考2012－2013学年第一学期期末测试 高一历史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-40题，共60分，第Ⅱ卷为41-42题，共40分。全卷共计100分。考试时间为90分钟。 注意事项： 1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、学号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。 3、考试结束，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷 （本卷共计60 分） 一．选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题1.5分，共计60分） 1．西周时期，用于解决贵族之间在权力、财产和土地继承上矛盾的制度是 A．分封制 B．井田制 C．宗法制 D．礼乐制 2．史书中记载“封建亲戚, 以蕃屏周”所反映的是 A．封建制度的建立 B．实行分封制 C．行省制的实行 D．推行郡县制 3．秦始皇说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为消除这一担心，而采取的举措是 A．制定各种律例 B．实行郡县制度 C．强化中央机构 D．建立各地宗庙 4．秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。这一做法体现了 A．中央强化了对地方的控制 B．君主专制造成的失误有所减少 C．君权在事实上遭到了弱化 D．民主观念开始渗透到政治体制 5．史学家钱穆指出：“此制用意，在于用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。”下列文献、史料与“此制”直接相关的是 A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”（《春秋公羊传》隐公元年） B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数（班固《汉书·董仲舒传》） C．以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级（杜佑《通典·选举典》） D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（孟郊《登科后》） 6．费正清《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是 A．相权三分，独立施政 B．中央集权，地方分权 C．分工明确，相互牵制 D．完善机构，皇权顶峰 7．“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是 A．重用亲信 B．频换丞相 C．分化事权 D．废除宰相 8．明代内阁和清代军机处的共同之处是 A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务 9．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的改革中存在着一个一贯的理念，那就是 A．制度的完善在于不断的改革 B．强化君主集权是政治变革的主要内容 C．提高政府的办事效率是改革的根本 D．弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础 10．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法 ①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德 A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 11．雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是 A．加强了中央集权 B．激化了社会矛盾 C．打破了世袭特权 D．推进了民主政治进程 12．斯塔夫里阿诺斯在分析罗马对外扩张的历史时指出：“罗马人获得成功的一个重要原因是，他们对待意大利半岛上的其他民族非常宽容。”这里的“宽容”指的是 A. 罗马颁布了万民法 B. 罗马人允许各民族实行独立自治 C. 罗马人废除了奴隶制