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“城市翻修”教学系列报告（四）：中央电视台新址改造设计 城 S T U D I O T E AC H I N G R E P O R TS O N U R B A N F I X I N G ( 4 ) : T R A N S F O R MAT I O N D E S I G N O F T H E 市 NEW CCTV SITE 翻 修 朱文一，王辉，埃米·莱利维尔德/ZHU Wenyi, WANG Hui, Amy Lelyveld 摘要 ：本文介绍了清华大学本科四年级城市设计课程专题 一、教学计划 多议论，如CCTV新址形象不稳定，由于形式奇特被老 “中央电视台新址改造设计”，包括教学计划、教学重点、 课程要求学生能综合地认识、分析和解决城市更 百姓戏称为“大裤衩”等等。如此重要的地标建筑，给 作业案例及教学启示等内容。 新与发展中的问题，尝试培养学生从系统的城市观入 人们以丰富的想像空间，从建筑学专业角度更应给出自 Abstract: This article introduced the special subject of 手进行建筑与城市设计。课程教学计划从以下几个方 己的理解，发挥想像，提出优化建议和构想。 fourth-year undergraduate architectural design studio in 面展开。 针对 CCTV 新址地段，课程提出了城市设计的具 Tshinghua University－transformation design of the new 1. 教学目的 体要求。第一，结合对于未来北京 CBD 以及整体城市 CCTV site. It explores the teaching plan, teaching focus, 在清华大学建筑学专业本科的现有教学计划中， 形象的理解，发挥超强想象力，尝试给出独特的方案 design works and teaching implications. 本科四年级城市设计课程处于教学提高平台阶段，城 构想；第二，设计要求充分考虑地段的特殊性，体现“中 关键词：设计课程教学、中央电视台新址 市翻修之中央电视台新址改造设计课程希望能在以下 心”、“标志”等主题，每个设计组依据场地调研及功 Key words: Architectural design studio teaching, The new 两个方面提高学生城市设计能力。 能策划，研究并提炼地段的特征，通过建筑与场地设 CCTV site 第一，是关于形式与功能。近年来，随着我国 计充分体现空间特色；第三，设计要求统筹考虑地段 城市化进程的加快，城市中出现了大量规模巨大、形 与周边环境及北京 CBD 地区的关联，对地段进行功能 清华大学建筑设计课程“城市翻修”主题系列 式特异的建筑。这些建筑引发了很多争议，一方面， 定位和活动策划，从城市设计视角探讨城市空间与建 主持教师：朱文一教授 它们规模大、功能综合，一栋建筑可以容纳极为复杂 筑设计 ；第四，各组可根据主题需要对原有建筑进行 　　 的多种功能；另一方面，它们外形标新立异，独特的 改造，设计范围内要求进行较为深入的城市设计，包 本科四年级城市设计课程 形式与巨大的体量对城市空间造成了极大影响。针对 括合理组织交通、景观、开放空间、建筑等各种要素； 课程名称：城市设计（分专题教学） 这一现象，课程培养学生建立形式与功能相协调的意 第五，单体建筑设计不做深度要求，定出结构柱网、 课程编号