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第七课古罗马的政制与法律学案.doc
第七课 古罗马的政制与法律学案
君主制(BC6C以前)
执政官 共和国最高官职
共和国(BC6C末) 机构与官职 元老院 国家决策机构
(贵族共和制) 公民大会 平民可以参加
平民保民官 平民斗争结果
共和国时期的扩张:成为地中海霸主
帝国 屋大维实行元首制(BC27)
(BC27建立及其发展) 戴克里先施行公开的君主统治(3C始)
帝国时期的扩张:成为地跨三洲、水兼四海的超级帝国
395年帝国分裂为东西两部分。
执政官:选举产生,任期一年,一切政令须经两人同意方可执行。
元老院:全体成员均由贵族组成,实行政事共商、少数服从多数原则。(掌握国家最高权力)
公民大会:负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案。(通过,无驳回权)
平民保民官:有权否决元老院的决议。平民的胜利。
元首制:屋大维个人独裁统治,因采用“元首”称号而得名。屋大维吸取凯撒独裁教训,声称只是“恢复共和国”,避免直接过渡所造成的人民反抗。元老院为表彰屋大维为罗马和平所做的贡献,授予其“奥古斯都”尊号。(奥古斯都:神圣、至尊,集军政、司法、宗教等大权于一身)
实质:披着共和外衣的君主专制。
含义:BC6C末—AD7C制定和实施的全部罗马法律,形式上分成文法和习惯法,使用范围上分公民法、万民法,内容上包括敕令、元老院法令、法学家的学说和解释。习惯法又叫“不成文法”,一般是指以习惯为基础而获得合法地位的任何法律。成文法是指国家机关制定和公布的,以文字符号形式表现出来的法律。
实质:保障和维护罗马奴隶主的地位和统治的工具。
原因:平民与贵族反复斗争,平民保民官的强烈要求。
内容:包括民法、刑法、诉讼程序,基本上是对过去为成文的习惯法的汇编。明确维护私有财产全和贵族既得利益。(实质)
《十二铜表法》 意义:虽然没有给平民的爱来多少好处,但法典的编纂仍是平民的胜利。因为有了成文法就得按律判决和量刑,贵族不能像过去那样随意解释习惯法。这是古罗马第一部成文法。后世虽经过多次修订,始终是古罗马的基本法。
原因:査士丁尼有感于西罗马帝国的覆灭,积极革新内政,开始着手整理、汇编各种法律。
代表 内容:即《査士丁尼民法大全》,包括:《査士丁尼法典》、《査士丁尼法学总论》、《査士丁尼学说汇纂》、《査士丁尼新敕》
査士丁尼法典 意义:査士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了古罗马在法学方面的创造性成果,对人的行为做出详细的法律规范,为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。成为维系东罗马帝国的有效工具。
其它:《卡拉卡拉敕令》授予帝国所有被征服者公民权,享有罗马公民的法律地位。
《阿奎利亚法》针对公民财产受到侵犯等情况制定详细赔偿条款。现代民事侵权法的开端。
影响:以《十二铜表法》为开端、《査士丁尼民法大全》为总结的罗马法,在维系罗马帝国统治方面起到重要作用。由于内容丰富,应用性强,在西罗马帝国灭亡后,它不仅长期在拜占庭帝国实行,而且为西欧大多数封建国家所采用(《法国民法典》《德国民法典》《拿破仑法典》《权利法案》《人权宣言》等)。这种情况一直持续到18世纪。
课程标准
了解罗马法的主要内宾及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会中的价值。
预习要求
了解罗马由共和国向帝国的演变过程,识记《十二铜表法》的主要内容、评价和查士丁尼法典的目的构成意义,初步形成本课知识体系
知识梳理
一、 从共和国到帝国
1 王政时代;古罗马建城之初,实行 制。
2 贵族共和制
(1)建立: ,罗马人推翻君主制,建立 ,实行贵族共和制
(2)机构组成:古罗马共和制机构主要由 、 、和 组成
其中,决策机构是 ,成员由 组成;平民可以参加 ,在共和国早期, 垄断一切国家权力。后来经过平民的长期斗争,贵族最终允许他们选举自己的官员,设立民了 以监督政府行为。
3 罗马帝国
(1)背景:古罗马积极对外扩张,成为 ;到公元前2世纪后半叶,共和国内部
(2)元首制:公元前
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