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第七课 第二课时 民族区域自治制度 教案 教师： 日期 【学习目标】 知识目标 1．记住民族区域自治制度的含义。 2．了解民族自治地方享有的自治权。 3．理解民族区域自治制度的含义、必然性、优越性。 能力目标 使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察，处理问题，不断提高分析问题，解决问题的能力 情感态度价值观 民族区域自治是我国的一大政治优势，使学生理解并拥护这一制度，，进而承担起坚持喝完善这项制度的历史使命 重点 民族区域自治制度的优越性 难点 自治权的理解 【课前预习案】 民族区域自治制度含义： 2、我国的民族自治地方分为 _______ ,_________,____________ 三级。、 3、民族自治机关是什么？ 4、民族区域自治制度的核心内容是什么？包括哪些内容？ 5、我国实行民族区域自治制度的必然性？优越性？ 【课堂探究案】 判断并修改 探究一；我国在少数民族地区实行民族区域完全自治。 此观点是错误的 （1）民族区域自治的含义（略） （2）我国在少数民族聚居的地方实行区域自治。 （3）我国的民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治地方和其它地方一样都是中华人民共和国不可分割的一部分，都是中央统一领导下的地方行政区域 探究二：2011年10月20日，青海省玉树藏族自治州各族群众怀着由衷的喜悦欢庆建州６０周年。６０年来，玉树藏族自治州经济发展、民族团结、社会稳定，人民生活不断改善，各项事业取得了可喜的成就。 （1）民族区域自治制度是我国的根本政治制度吗？各民族居住的地方都实行民族区域自治吗？ 不是，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，民族区域自治制度是我国的基本政治制度。不是各民族居住的地方都实行民族区域自治，而是在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。 （2）我国民族自治地方有哪三个级别？民族乡属于民族自治地方吗？ 分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。民族乡不属于民族自治地方 （3）我国民族自治地方的自治机关包括哪些？它们是否行使一般地方国家机关职权？它们还享有和行使哪些自治权？ 人民代表大会和人民政府。是。立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权和其他自治权，但不包括军事和外交。 探究三：材料一：毛泽东指出：中国的社会主义制度，包括工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政的国体，民主集中制的人民代表大会制度的政体，共产党领导的多党合作、政治协商制度，统一的多民族国家下的民族区域自治制度，等等，是历史地形成的，适合我国国情，受到人民拥护，必须坚持。材料二：邓小平说：“根据自己的特点，自己国家的情况，走自己的路。如解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联盟的制度，而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。” （1）?概括两段材料的共同主题。　两段材料共同（2）民族区域自治制度比较好，好在那里？为什么？有利于维护国家的统一和安全民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础，是国家集中统一领导与民族区域自治的有机结合。增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱民族与热爱祖国的感情结合起来，自觉担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。 有利于保障少数民族人民当家作主的权利民族自治地方充分享有自治权利。自主管理本地内部事务有利于发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系民族自治地方以一个或几个少数民族为主体，同时包括当地居住的汉族和其他少数民族，各族人民和各族干部之间联系更加密切，逐步消除了历史上遗留下来的民族隔阂。有利于促进社会主义现代化事业的发展自治机关能够结合本民族、本地区特点，把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来，充分发挥各自的特长和优势，调动各族人民参加国家建设的积极性、创造性。 新修改的《民族区域自治法》，明确地规定了民族自治地方与国家的关系。为了解决民族治地方经济和社会发展中的实际问题，在民族区域自治法修改决定中，作出了实行必要的特政策，要加大对民族自治地方的投入，加快民族告治地方发展的若干新规定。回答l—2题。 1下列对民族自治地方与国家的关系的理解，正确的是 ( ) A．民族自治地方享有高度自治权 B．民族自治地方要在国家的统一领导下，依法行使自治权C．民族自治地方是中央领导下的特别行政区 D．民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则2、新修改的 ( A ) A．国家坚持各民族共同繁荣原则 B．民族区域自治制度是我国一项基本政治制度 C．我国各民族在政治权利、社会地位上实现了平等D．民族区域自治是解决我国民族问题的正确政策3、《宪法》第四条规定“各少数民族聚居的地方实行区域自治