浅析新媒体时代大众科普传播.pdfVIP

测与科研 研究方向：智能电网检测与科研 浅析新媒体时代的大众科普传播 张建成 江苏省科教电影电视协会 南京 210041 内容摘要： 科技进步催生了网络多媒体和移动阅读；传统媒体借助新技术不断的完善和 拓展传播功能。媒体传播速度的高效、传播渠道的多元化，使媒体受众分流；公 众欣赏水平的提高，对媒体选择变得“挑剔”。这些既是对大众科普传播提出挑   449   战，也给选择不同媒体开展“有的放矢”的科普传播提供了机遇。本文就如何利 用不同媒体形式开展行之有效的科普传播与科普创作，作了浅显分析。 关键词：新媒体时代、科普对象、科普传播与创作 大众传媒在社会生活中起着文化传承、娱乐和监督的作用，而获取和传递信 息是其最基本的功能。大众传媒是随着社会发展、科技进步不断丰富演化，出现 新的媒体形式：早期的语言、形体表达→绘画、文字、印刷、摄影（书籍、报刊、 杂志）→电话、唱片、电影、广播电视、计算机通信等。新的媒体形式改变了人 们获取信息的行为和习惯，而传统媒体也不断采用新的技术完善自身的传播方 式，满足不同受众的需求。只有及时把握媒体发展动向，了解各种媒体的传播特 点、对受众的影响，采取相应对策，才能搞好大众科普的传播。 本文主要涉及对大众获取科普知识影响较大的音视频、计算机网络等电子、 数字技术媒体。 一、主要媒体形式   450   （一）广播 上世纪九十年代之前，广播媒体主要是中共中央和各省（自治区、直辖市） 广播电台及市县有线广播站。城镇居民使用收音机收听广播；农村地区通过广播 线路传输广播信号（架设专线或使用电力线载波），广大农户主要是通过有线广 播的小喇叭了解国家政策获取生产技术和信息。虽然当时农村的收听质量与今天 视听标准有天壤之别，但还是深受农民群众欢迎，并且成为当时很多农村唯一的 信息来源。因此，在广大农村，信息的传输对百姓的生产生活有着十分重要作用。 上世纪九十年代以后，有线电视得到快速发展，有线网络不仅传输电视信号，同 时还传输农村广播信号。传播效果较之过去有线广播的铁线、电力线载波等传播 方式有了极大提高，并且是当今和今后一段时间传递信息最有效的手段和方式。 无线电收音机、电视和调频广播（有线电视网络传输），以及电信网络等，是向 农村群众传播科学知识的主要渠道。 过去广播电台的科普宣传主要是在科技、农村等节目播出，曾经有极好的宣 传效果和听众口碑。然而在今天，科技宣传在广播领域却在弱化，除了“三农” 节目，专门的科技栏目基本不存在。而纵观广播事业的发展，除原有国家和省级 电台，改革开放以来，大中城市和县级行政区域都建立了广播电视台，以调频、 调幅、网络等形式播出节目。如今广播电台已经从当年 “人民广播电台” 单一 频道，扩展为多个以内容分类的广播专门频道。受众得到相应划分，播出时间也 大大增加，为专业化传播提供了便利，大大提高了宣传效果。人们在茶余饭后、 休闲消遣、行走移动中收听广播，与电视形成时间和空间上的互补。因此，应当 积极“唤醒”并发掘广播的科技传播功能。 (二）电视 中国大陆电视事业起步于上世纪五十年代。1958 年 5 月 1 日北京电视台成 立，当年 9 月 2 日正式播出。1978 年 5 月 1 日更名为中央电视台。地方台（省 级）基本成立于上世纪六十年代，九十年代后期特别是进入本世纪以来，电视事 业得到快速发展，市县都建立了电视台、有线电视台，后经调整合并，成为目前 的广播电视台。各级广电媒体分别拥有几个甚至十几个电视频道；借助网络通信 技术，电视媒体得到自身完善和发展，能够以多个专业频道去应付不同需求且“挑 剔”的观众，能够以有线、IP、移动方式满足不同人群的接收。农村地区可以通   451   过卫星接收装置、IPTV（网络电视）、有线电视网接收多套电视节目；在电视上 浏览网站、进行视频点播、视频录像以及更多