厄内斯特_博耶_教学学术_思想的内涵和启示.pdfVIP

2009 年第 9 期 Vol . 38 　 ( 总第 266 期) GL OBAL EDU CA TION No9 ,2009 　 厄内斯特 ·博耶“教学学术”思想的内涵与启示 魏宏聚 为了应对社会对大学偏重科研不重教学及大学学术功利化倾 向的指责 ,美国学者博耶于 　　【摘要】　 1990 年提出了教学学术这一理念 ,引起了美国大学近十年的热烈讨论与实践 。教学学术是对大学教学本质 的新概括 ,其核心内核在于指出教学即学术 ,是教之术与学之术 。该思想的提出扩展了学术的内涵与外延 ,努 力使大学的教学与科研进行整合 ,使人们重新认识了大学教师的工作 ,不仅有利于提高大学课堂的教学质量 , 也为大学教师专业化提供了一个崭新的视角 。 大学 　教学学术 　科研 　教学 　　【关键词】　 (