[演讲致辞]口才练习ppt模版课件.pptVIP

Thank you * 1 2 3 4 5 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文．先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读．一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度． 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读． 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰． 天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里最好的；第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。 我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”．这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力． 记忆是练口才必不可少的一种素质．没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的． “诵”是对表达能力的一种训练．这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”．它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达． 练气 练习 张闭口 练声 挺软腭 练