《我们的民风民俗—传统的节日》教学设计.docVIP

《我们的民风民俗—传统的节日》教学设计 一、教学目标: 1、知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，了解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化，体会其对人们生活的影响。 2、感受过传统的民族节日的快乐，进一步感受到中华民族悠久的历史，激发学生的民族自豪感。 二、教学重难点： 知道传统的民族节日表现了中华民族传统文化，体现了我国悠久的历史。 三、教学过程 1、导入新课 课件展示一组反映我国传统的民风民俗的画面，请学生欣赏。从悠悠远古到现代文明，在几千年的历史长河中，我们中华民族形成了许多特有的传统节日、独特的民风民俗，这节课，我们就一起来了解我们中华民族的传统节日，好吗？（板书课题） 2、讲解春节 中华民族的传统节日里，哪一个节日是我们最重要，也是最隆重的节日？（课件展示春节的热闹场面、播放喜庆的音乐） （1）我们中国人民是以怎样的方式来欢庆春节的呢？下面请大家交流一下，你家是怎样过春节的？（学生踊跃发言） （2）老师刚才听到同学们过春节的方式可真不少，拿出你们准备的笔墨，我们也来写写对联，重温一下过春节的氛围。（播发喜庆的音乐） （3）你们知道春节的由来吗？学生谈谈自己之前收集到的资料。 引导学生从以下方面展开交流，并适时拓展。 A、贴春联：你知道哪些春联？背给大家听听。老师这里有一幅春 联，你会贴吗？（学生了解贴春联的注意点） B、贴“福”字：