《泥塑的制作》教学设计.docVIP

《泥塑的制作》教学设计 随着新课程改革的不断深入和教育部三级课程管理政策的出台，我认为我们不能仅仅让学生了解作品作者年代，还应该开设诸如此类的工艺课程来满足不同学生的需要，把他们带回到童年时代，让紧张的心灵得到放松。下面是我准备的一节泥塑课，不足之处请指正。 教学目标： 1、初步了解泥塑的有关知识，学习我国民间优秀的传统文化，增强民族自 豪感。 2、使学生在学习中提高审美能力，进一步挖掘学生潜力。 教学重点和难点：引导泥塑的制作过程。在整个过程中，老师要起到指导 作用，从造型到颜色到技法。 教具准备：泥土（最好是有粘性的），水，色彩。 教学过程： 1、组织教学，检查一下学生的工具准备情况。 2、?通过创设情景导入新课。欣赏一些泥塑作品让学生对泥塑有一个大体的 了解。(以下是一组大家都熟悉的“泥人张”的作品，看过作品后大家就想跃跃欲试了吧。）---完善外形---上色。）布置任务，提出要求。（造型准确，有创造性） 5、??????????巡视指导，在学生创作过程中要因材施教。 6、作品展品，审美体验。主要通过三个方面去实现，A，学生的学习态度和 对学习投入的热情情况；B，作品是否有新意，有创造的成分；C，作品的细节处理是否到位等。 ???后记： 泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。我国泥塑艺术可上溯到距今4千至1万年前的新石