2015年浙江教师招聘考试《小学美术》模拟试题及参考答案(解答题).docVIP

2014年浙江教师招聘考试《小学美术》模拟试题及参考答案(解答题) 解答题 1.美术教学设计的关键点有哪些? 【答案要点】 美术教学设计的关键点： (1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。 (2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 (3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。 (4)教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 2.请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。 【答案要点】 (1)意义：美术课程评价是促进学生的全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。美术教学评价是为了改善和促进学生发展,淡化评价的甄别、选拔作用,突出评价的改善、促进功能,对教学活动进行有效调控,让评价转化为促进学生发展的动力,以提高教学效率。 (2)方式：新课程下的评价方式多种多样，主要有激励性的评价方式;情境式的评价方式;作业符号的评价方式;评语式的评价方式等。 3.请谈谈你对美术课程的教学建议。 【答案要点】 我对美术课程的教学建议： (1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。 (2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。 (3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。 (4)加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。 (5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系、与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 (6)教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 (7)教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 (8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。 4.何谓“曹衣出水，吴带当风”? 【答案要点】 “曹衣出水，吴带当风”主要是指古代人物画中衣服褶纹的两种不同的表现方式。一种笔法刚劲稠叠，所画人物衣衫紧贴身上，犹如刚从水中出来一般;一种笔法圆转飘逸，所绘人物衣带宛若迎风飘曳之状。而“曹衣出水，吴带当风”中所指的“曹”、“吴”又有两种不同的说法，一说曹为曹仲达，吴为吴道子;一说曹为曹不兴，吴为吴暕。曹不兴为三国时吴国吴兴人，又名弗兴。擅长画龙、马、虎及人物，画史有“误墨于素，因势成蝇”的传说。吴暕为南朝宋代人，擅长画佛像、罗汉，时享盛誉。而“曹衣出水，吴带当风”一般多认为指曹仲达和吴道子。曹仲达，北齐人，以画梵像著名，其画风在绘画史上有较大影响。素有“曹家样”之誉，其画衣衫褶纹被人们称作“曹衣出水”。 官方微信：【zjjsks】 地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼电话：0571信号：zjks 教师（证）交流群：283422375 教师招聘交流群 369898410