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高效课堂的核心任务就是高效地达成学习目标 教学目标就是教和学的方向，课堂的整个探究学习过程，其实就是训练、达成和再生成教学目标的过程。美国著名教育家、心理学家布卢姆认为：有效的教学始于准确知道希望达到的目标。课堂学习目标制定既实现学生素养的提升教师正确定位学习目标首先应该了解意图，；必须课前对学生的学习状况充分了解，关注学生的水平，学生已有的知识、认识和学习能力，找准学习目标的起点握准训练点，学习化难为简开创了“题型+模型”的全新教学法；通过对题型的深度把握，培养学生的思维，帮助学生准确的找到解题方法，从而提升驾驭的能力符合的要求，，效—子三代白花的比例的解题过程，在学生动手完成后，教师点拨，引导学生归纳解题关键点，然后再与自己的解题过程比较进一步体会读准题意、懂得所求、联系核心知识写出解题过程，提升对信息获取、分析 综合运用能力的学习目标“……在基本的知识、技能、方法的构建过程中，围绕目标展开，然后以目标为标尺，去验证和衡量课堂内容的学习效果。这个过程实质上是体现建模思想方法的过程。 课堂学习目标是一节课的灵魂，是展示和完成课堂教学的最。2015/7/6 4