四年级课时作业设计 四(2)班.docVIP

加法运算定律作业设计 作业来源：课后练习 批改方式：当面批改 订正方式：书面订正 反馈方式：教师检查 作业： 1．在括号里填上合适的数。 300+600=（ ）+（ ） （ ）+65=（ ）+35（a+b）+c=( )+( )+( ) (88+104)+96=88+( )+( ) 2.用简便方法计算。 425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75 3.计算下面各题，并用加法交换律验算。 38+456 307+348 123+2847 乘法运算定律作业设计 作业来源：课后练习 批改方式：当面批改 订正方式：书面订正 反馈方式：教师检查 作业： 1.根据乘法运算定律，在□里填上适当的数。 15×16=16×□ 25×7×4=□×□×7 3×4×8×5=(3×4)×(□×□) 2.用乘法分配律计算下面各题。 103×12 20×55 24×205 3.学校新教学楼每层有7间教室，每间教室要配25套双人课桌椅。学校一共要购进多少套课桌椅？ 简便计算 作业来源：课后练习 批改方式：当面批改 订正方式：书面订正 反馈方式：教师检查 作业： 1.下面计算那些是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 29+22+78=29+100 （ ） 35×16=35×2×8 （ ） 123-68+32=123-（68+32） （ ） 102×56=100×56+2 （ ） 12×97+3=12×100 （ ） 2.简便计算。 125-31-69 672+45+55 125×32×25 99×101 360÷5÷6 358-（58+79） 3.一个复读机的价格为420元，一个随身听的价格为180元。如果各买3个，一共要花多少钱？ 4.6只小鸡5天一共吃饲料2700克，你知道平均每只小鸡每天吃饲料多少克吗? 小数的产生和意义作业设计 批改方式：当面批改 订正方式：书面订正 反馈方式：教师检查 作业： 一．填空。 (1)0.8里面有（ ）个0.1。 (2)0.32里面有( )个0.01。 (3)把1米平均分成10份，每份是（ ）分米，也就是米，写成小数是（ ）米；把1米平均分成100份，每份是（ ）厘米，也就是米，写成小数是（ ）米。 （4）小数每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 （5）米=（ ）米。（填小数） 二．判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1.3.03是两位数。 （ ） 2.小数数位之间的进率是10. （ ） 3.0.018表示18个百分之一。 （ ） 4．0.09里面有9个0.01。 （ ） 5.60个0.01是0.060。 （ ） 三．写出下面各数中的“2”表示的意思。 20000.04 5.412 0.253 （ ） （ ） （ ） 小数的读法和写法作业设计 一．填空。 1.小数中，整数部分最低位是（ ）位，计数单位是（ ）；小数部分的最高位是（ ）位，计数单位是（ ）；这两个单位间的进率是（ ）。 2.在小数中，小数点右边第二位 是（ ），它的计数单位是（ ）。 3.由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的数是0.36.。 二．读出下面各数。 7.65读作：_________ 19.27：______ 20.36读作：_________ 0.015读作：—————— 三．写出下面各数。 二十点五 写作：________ 零点七零八 写作：__ 六十七点九二写作：_____ 三十点五 写作：____ 小数的性质作业设计 批改方式：当面批改 订正方式：书面订正 反馈方式：教师检查 作业： 一．填空。 1.在7.6的末尾添上两个0，它的大小（ ）。 2.0.8计数单位是（ ）。 3.2.36的计数单位是（ ）。 4.2.360的计数单位是（ ）。 5.与9.05相等的是（ ）。 二．判断。（对的打“√”错的打“×”） 1.把小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变。 （ ） 2.0.03米和0.030米一样长。 （ ） 3.3.06和3.060大小相等，计数单位也相同。 （ ） 4.把0.09改写成大小相等小数部分是三位的小数是0.009。小数的大小比较作业设计 批改方式：当面批改 订正方式：书面订正 反馈方式：教师检查 作业： 一．