文化生活第一单元第二课复习课件.pptVIP

材料一：某地对中学生在网吧上网内容调查情况 内容聊天、游戏、比例50%；浏览不健康网站、比例15%；查阅学习资料比例20% ；看电影、听音乐、比例10%；其他比例5%。 材料二：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活：一方面，人们在网上发邮件、下载软件、购物等，拓展了人们的视野，丰富了自己的工作方式和生活方式；另一方面，由于网络监管不力，网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容，对人们精神世界带来消极影响，甚至有些学生沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。 运用文化生活相关知识，说明为什么要倡导文明上网、健康上网？ ①文化作为一种精神力量，对社会发展具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。发挥网络文化的积极影响，可以促进社会的发展，反之，则贻害无穷；（3分） ②文化影响人的交往、行为方式和思维方式。这种影响是潜移默化、深远持久的。文化上网、健康上网给青少年带来一种新的学习方式、生活方式，使青少年受益终身；（3分） ③优秀文化能塑造人生。文明上网、健康上网能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（3分） 文化影响着人们的交往行为和交往方式 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 你吃饭了没有？ 深远持久的影响 2．学习、践行“八荣八耻”必须坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，每个人都要慎独、慎始、慎微。这一要求告诉我们，接受健康向上文化的影响 A．必须有良好的文化氛围 B．需要周围人们的监督 C．需要自己主动感悟、自觉学习 D．需要有较高的道德素养 6．之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为 ①文化和经济、政治相互影响 ②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持 ③文化影响人们的交往行为和方式 ④文化塑造人生 ⑤文化影响是消极的 A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④ * 复 习 第二课　文化对人的影响 [2014高考导航] 考纲展示 命题特点 核心提示 1.文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 3.丰富精神世界，促进全面发展 1.从考查内容上看，本课考查的重点集中在文化对人的影响的表现、特点和文化塑造人生等知识点。 2.从考查题型上看，主要以选择题为主，多以材料选择题的形式呈现。 3.在能力考查上，以知识考查为主，考查学生获取和解读信息的能力。 一个表现：文化对人影响的表现 两个特点：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久两个特点 三个作用：优秀文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用 考点一：文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 文化差异通过实物和行为体现出来 1、文化对人影响的来源： 特定的文化环境和文化生活 ２、文化对人影响的表现 献哈达 合十礼 拥抱 文化影响人们的交往行为和交往方式 书信 电话 上网 影响因素：文化环境、知识素养、价值 观念 Do you have breakfast? Do you have lunch? Do you have supper? 考点二：文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 2、文化影响具有深远持久的特点 “世界观、人生观、价值观” 是人们文化素养的核心和标志。一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 潜移默化≠虚无飘渺 （1）通过文化氛围无形影响 （2）人们能主动接受健康向上的文化影响 潜移默化≠消积被动 考点三：文化对塑造人生的作用 2、优秀文化的作用 1、文化的作用——塑造人生 正面：促进 负面：阻碍 （1）丰富人的精神世界 （2）增强人的精神力量 （3）促进人的全面发展 注意：社会发展与人的发展的关系。 人全面发展的表现 思想道德素质 科学文化素质 健康素质 １、 “石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是???? A.人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体?? B.文化就是刻在石头上的名人名言 C.物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响?????? D.文化就是人类创造的产品 练习 A c 3、一代文学巨匠巴金永远离开了我们，但在他身后，却给我们留下了1500万字的文学作品。也许，追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的青春。巴金的优秀作品能够（ ）①丰富人的精神境界??②为人的健康成长提供精神食粮 ③对社会