生活中的小数(四年级数学优质课).pptVIP

蜜蜂采蜜 * 生 活 中 的 小 数 本节课我们来认识生活中的小数，同学们要结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。 说说你收集的生活中的小数。 我的50米赛跑成绩是7.98秒。 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。 你的体温是38.20C，发烧了。 0.90元 2.85元 5.98元 说一说下面这些小数的含义。 定价：4.68元 4.5千克 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米 请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米 这些数据太乱了，怎么比呢？ 改写成相同 计量单位的数。 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米 把这些数据改写成以米为单位的数。 80厘米 ______米 ＝ 1米=100厘米，进率是100。 80厘米=(80÷100)米=0.8米 80厘米= 米=0.8米 80 100 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米 把这些数据改写成以米为单位的数。 80厘米 ______米 ＝ 1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小数点移动的规律。 80厘米=0.80米=0.8米 80厘米=0.80米=0.8米 想一想：1米45厘米是多少米？ 80厘米、1米45厘米、0.95米，1.32米 给下面的数排序。 1米45厘米 =1.45米 1米45厘米 1.32米 0.95米 80厘米 ＞ ＞ ＞ 1千克650克=（ ）千克 复名数改写成小数：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分，而且也可以通过小数点向左移动来实现。 分析： 把1千克650克中的1作为小数的整数部分。 650克=650÷1000=0.65（千克） 因此，1千克650克=1.65（千克） 解： 1千克650克=（ ）千克 做一做： 23分米=( )米 1350克=( )千克 7450米=( )千米 9020千克=( )吨 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米 1米=100厘米，进率是100。 0.95米=(0.95×100)米=95厘米 把这些数据改写成以厘米为单位的数。 0.95米 ______厘米 ＝ 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米 1米=100厘米，进率是100。 把这些数据改写成以厘米为单位的数。 0.95米 ______厘米 ＝ 可以直接把0.95的小数点右移两位。 0.95米=95厘米 想一想： 1.32米=_____ 厘米 做一做： 0.3千克=( )克 0.86平方米=( )平方分米 2.63千米=( )米 3.7吨=( )千克 3分米是 米， 还可以写作（ ）米。 270克是 千克， 还可以写作( )千克。 0.3 0.270 *