百分数分数小数互换.pptVIP

人教新课标六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。 2.能力目标：在计算、比较，分析、探索百分数和分数、小数互化的规律的过程中，发展大家的抽象概括能力。 3.情感目标：通过探索百分数和分数、小数互化的规律，激发同学们的数学探索意识。 1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法。 0.45 1.2 0.367 小数 先化成分母是10,100,1000的分数,再约分 分数 2.先把下面的分数化成小数,再说说分数化小数的方法。 — 分数 小数 用分子除以分母 3.把下面各分数改写成百分数。 —— 25 3 —— 100 21 — 20 9 100 9 —— 100 35 ––– 100 112 ––– 100 1.8 你能直接判断 — 7 4 ,57.1%, 5.7的大小吗?如果 要比较这些数的大小,需要做些什么? 例1.把0.25, 1.4, 0.123化成百分数。 0.25 100 25 =25% 1.4 10 4 =— 10 14 =—— 100 140 =140% 0.123 1000 123 =—— 100 12.3 =12.3% 小数 百分数 把小数点向右移动两位,同时在后面添上% 0.25=25% 1.4=140% 0.123=12.3% =––– =1–– =—— 小数 把小数点向右移动两位,同时在后面添上% 百分数 例2.把27% ,124% ,0.4%化成小数。 27%= ––– 100 27 =27÷100= 124%= 100 124 =124÷100= 0.4%= 100 0.4 =0.4÷100= 0.004 27%=0.27 124%=1.240.4%=0.004 把%去掉,同时把小数点向左移动两位 0.27 1.24 ––– ––– 2.把下面各百分数化成小数。 15% 80% 3.5% 1.把下面各小数化成百分数。 0.38 1.05 0.055 3 做一做: 例3.把— , 4 3 , — 6 1 , 1— 5 3 化成百分数。 — 4 3 =0.75 =75% — 4 3 =––– 100 75 =75% — 6 1 ≈0.167 =16.7% 1— 5 3 =1.6=160% 分数 百分数 通常先化成小数,再化成百分数。 将下列分数化成百分数。 将下列百分数化成分数。 — 5 1 — 8 1 1— 3 1 14% 2.5% 120% 做一做: 例4.你能将17% ,40% ,12.5%化成分数吗? 17%=––– 100 17 40%=––– 100 40 =–– 5 2 12.5%= ––– 100 12.5 =–––– 1000 125 =— 8 1 百分数 分数 化成分母是100的分数,能约分的要约分 小数 百分数 小数点向右移动两位,添上% 去掉%,小数点向左移动两位。 分数 通常先化成小数,再化成百分数。 百分数 改写成分母是100的分数,能约分的要约分。 本课小结 理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全