人教版三年级上第七单元《分数的初步认识》中的《几分之一》PPT课件.pptVIP

学习目标 合作学习 考考大家： 判断题： 下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不是？说明理由。 想一想： 如何折出一个正方形的 ？ 猜想：哪个分数大一些？ 做一做： 归纳总结:你有什么收获？ 课后作业 * 几分之一 第七小学教师:乌兰其其格 1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。 2、通过操作、比较、推理、交流等活动，经理几分之一的认识过程，体会几分之一的含义。 把这四块月饼分给小强和小芳，可以怎么分？如果分得比较公平，每人分几块？ 1、把2块月饼平均分给2个同学，每人分几块？（ ） 2、把1块月饼平均分给2个同学，每人分几块？ 1 （ ） （ 二分之一） 表示其中的一份。 表示平均分的份数。 要得到一块月饼的 应该怎样分？这个 怎么表示出来？怎么写？ 四 4 小结：像 、 这样的数都是分数。 做一做： 1 3 1 5 1 6 1 4 你发现了什么？ 小结：同样大的图形，分的份数越多，每一份反而越小；反之，分的份数越少，每一份反而越大。 在O里真上“”或“”。 *