课堂教学质量评价的误区和对策.pdfVIP

第 21 卷 　第 3 期 中州大学学报 2004 年 7 月 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 Vol. 21 　　No. 3 JOURNAL 　OF 　ZHON GZHOU 　UN IV ERSIT Y J ul. 2004 　 课堂教学质量评价的误区与对策 纪 　红 (华中师范大学 教务处 ,湖北 武汉 430079) 摘 　要 :课堂教学质量评价是教学评价体系中的一项重要内容 ,也是广大教师最为关心的一项评价活动 。我国 高校当前的课堂教学评价活动取得了一些成绩 ,但仍存在一些问题 ,需要进一步改进和完善 。 关键词 :高等学校 ;课堂教学评价 ;误区;对策 ( ) 中图分