三年级上册语文第七单元 王秀玲.docVIP

三年级语文上册第七单元导学案 主备人:乡贤街小学 王秀玲 25 矛和盾的集合 学习目标： 1.认识“矛、盾、持、蜗、般、坦”六个生字，会写“矛、盾、集，般、持、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退”14个生字。能理正确读写“集合、招架、紧张、固然、矛盾、大显神威”等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.继续学习默读课文。读懂课文内容，结合生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理，初步了解用事实来说明道理的表达方法。 学习重点： 了解发明家是怎样发明坦克的，即把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的过程。 学习难点： 懂得“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理 学习课时： 两课时 第一课时 学习目标： 1.我要认识“矛、盾、持、蜗、般、坦”六个生字，会写“矛、盾、集、架、般、持、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退”14个生字。能正确读写“集合、招架、紧张、固然、矛盾、大显神威”等词语。 2我要正确、流利地朗读课文。 3.我要熟读课文，初步了解课文大意，理清文章的思路。 学习重点： 正确、流利地朗读课文。 学习难点： 理清文章的思路。 学习过程： 一．启发谈话，揭示课题 矛和盾是两种相对峙的物品，如果把它们集合在一起。结果会怎样呢？今天我们就学习《矛和盾的集合》。 二．初读课文，扫除障碍 1.我要把课文认真读一遍，把字音读准确，把句子读通顺。 给下