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【教学】《认识几时几分》教学设计及反思?? 2013-12-18 17:26:12|??分类：?教学|举报|字号?订阅 教学内容：人教新课标二年级上册第七单元《认识时间》第一课时《认识几时几分》 教学目标： 　　1、通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道分针是怎样计时的；知道1时=60分；会读、写几时几分。 ? ? ? ? 2、通过动手拨一拨的练习，掌握拨钟的基本方法；通过小组合作交流的方式，培养学生的表达与合作能力。 　　3、初步建立时、分的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯，懂得合理安排时间的重要性。 教学重点： 　　掌握认读时间的具体方法。 教学难点： 　　分针是怎样计时的，理解时与分的关系，会认读接近几时的时间。 课前准备： 　　PPT课件，教具钟面一个，学生人手一份一个学具钟面，一份学习卡。 教学过程： 　　课前准备：教师分发钟面学具和学生学习卡，人手一份。 　　　　　班级：??????? ???姓名： 钟面上 一共有（? ??）个大格 1大格有（????）个小格 一共有（? ??）个小格 三、经过今天的学习，我知道了： 1、钟面上有（????）个大格，（? ??）个小格。 2、时针走1个大格是（????）时。 3、分针走1个小格是（ ??）分，走1个大格是（ ??）分。 4、时针走1个大格，分针正好走（ ??）圈，是（? ?）分。 　　一