三年级数学上册第三单元.docVIP

课 题 四边形 总第 17课时 1分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能：使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。 通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神 通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。找出四边形的特点。1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）2、这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说或小组说。）3、仔细观察，你会发现许多图形。4、揭示课题。二、探究新知。1 、教学例1。（认识四边形）1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。（印发，每人一份） ? （2）小组讨论。 ?你发现四边形有什么特点？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四条直的边 ? ? ?四边形有 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四个角（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。36页的“做一做”中的第1、2题。1、通过今天的学习，你学会了哪些知识？（学生汇报）2、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。 四边形 四条直