语文第七单元学道.docVIP

新华小学三维六化高效课堂 一 年 语文 学道 主备教师： 陈娜娜 月 日 我爱学，我会学！ 【展示课导学】课题：13.小松鼠找花生 学习目标：1.认识11个字，会写10个字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会花生在地下结果这一特征，观察植物的兴趣。（预时2分钟） 定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探 合作探究 展示提升 质疑评价 自学指导 随堂笔记 互动策略 展示预案 内容、学法、时间 重点摘记、成果记录 知识生成、规律总结 内容、方式、时间 内容、形式、时间 导入 新课 初读 课文 整体 感知 理解 感悟 识字 写字 学法指导一 打开教材86页仔细观察图，图中都有什么？自读课文。 (完成随堂笔记一) （预时5分钟） 学法指导二 1．边读边圈出要求认识的字，读准字音。 2．把课文读给大家听听？课文写了一件什么事？ 3．再读课文，边读边标自然段序号。 (完成随堂笔记二) （预时7分钟） 学法指导三 1．再读课文，小松鼠去哪找花生呢？ 2．小松鼠找到花生了吗？。 3．花生真的被谁摘走了吗？你能帮小松鼠找到花生吗？ (完成随堂笔记三) （预时6分钟） 学法指导四 1．读一读教材88页会认的11个字。 2．试着写“已、经、金、色、秋、结、吃、每、言、把”10个生字。 3．把故事讲给同学们听一听。 (完成随堂笔记四) （预