浅析语境对语篇翻译意义.pdfVIP

2008年第10期考试周刊 浅析语境对语篇翻译的意义 邓江联 (越秀外国语职业学院英语分院，浙江绍兴312000) 摘要：本文从语境的三个维度(交际维度、语用维度和 语篇是以某种或某组特定的符号形式通过某种媒介从发送者 符号维度)对语境对于语篇翻译的意义进行了研究。在现代语 传送到接收者的一组信号，是完整的语义实体。语篇是翻译的 言学领域，语境的地位变得越来越重要。语言学的许多分支． 客体。语境是影响语篇翻译的重要因素。语境是影响译者理解 如社会语言学、修辞学、语用学和语义学都把语境作为一个重 语篇和读者解释话语意义的重要因素。在翻译领域语境已经 要的课题来研究。在翻译领域，语境已经成为国内译者和翻译 被广为研究．但是国内的大多数译者和翻译理论家们还只是 理论家们研究的热点。 就某一个具体问题或某一方面加以分析．或是从影响语境的 关键词：语境语篇翻译交际维度语用维度符 某些因素加以研究。语境涉及了全部的语言和非语言因素。可 号维度 见．语篇意义的实现所依赖的语境因素既是宏观的又是微观 的。我们必须对语境进行多维度的研究．才能正确地理解语篇 翻译是在某种社会语境中进行的一种复杂的交际活动。 的意义和功能。马林诺斯基是最早对语境问题进行探索的学 (三)情感．态度和价值观目标 科目讲课常受以班级为单位的集体授课．内容一致。统一 首先是初级目标：要求学生从对自己劳动的义务感、责任 标准等特点的限制。在促进学生发展方面常常以统一性为主 感出发．以积极主动的态度参加会话实践活动并在所有活动 要特点。但是会话实践活动则是把起点放在学生的需要，满足 过程中发挥主导作用。对于每次的实践活动都要持有兴趣参 他们的兴趣上．活动内容和形式更多方面根据学生的需求和 加。在活动中要正确判断是否表现出了民族感．从而发现认识 兴趣的多样化而定。所以每个人都可以自由发挥特点。因此能 自己的新一面。在实践活动中对于其他学生的进步要给予肯 够满足学生的差异性，也允许其差异的存在。 定并加以鼓励．同时又通过与他们的客观对比来提高自己。真 (三)重视活动过程 正拥有求知欲和表现欲。对实践活动实现自我价值和社会价 实践活动特别强调的是，学生在活动过程中的学习与感受。 值的重要性和意义，要有明确的认识和态度。 例如做会话表演的准备时，因受学生的总体水准制约，《产品》的 其次是中级目标：要求学生在实践活动中．无论是对活动 绝对价值不是很高，但是学生在完成这样的《产品》过程中的体 特征感兴趣．还是对活动的结果感兴趣．不管是直接的兴趣还 验，对他们今后的提高和发展是极其重要的。学生在准备出演过 是间接的兴趣．都要用浓厚的兴趣以主人翁的态度来参与活 程中遇到困难，并在解决困难的过程中，把自己的水平提高到另 动。在各种演讲比赛当中，要重视自己的劳动价值和他人的劳 一个新的层次，这就是实践活动所追求的真正的目标。 动价值．更要以真挚而客观的态度来对待自己和他人的劳动 (四)重视实践性 效率与劳动价值，并且还要学会评价和欣赏。在所有实践活动 会话实践活动是以学生的直接体验为主要形式的活动． 中，不仅要学会把所需要的材料。情报进行比较和筛选。而且 因此能把智力活动和操作活动密切结合起来，而且重视知识 还要把所选出来的材料，情报进行整理，思考，判断，在综合的 和行为的统一，扩大学生的认识范围，丰富认识方式。 过程中，不仅树立起审美观还达到了自我教育的目的。 (五)以