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自主探究 精要解读 活页规范训练 实验探究 第2课时　物质的量在化学实验中的应用 可能引起误差的一些操作 过程分析 对c的影响 m V 称量过程误差分析 称量时间过长 减小 － 偏低 用滤纸称NaOH 减小 － 偏低 移液前容量瓶内有少量水 不变 不变 不变 向容量瓶转移液体时少量流出 减小 － 偏低 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 － 偏低 未冷却至室温就注入定容 － 减小 偏高 定容时，水加多后用滴管吸出 减小 － 偏低 定容摇匀时液面下降再加水 － 增大 偏低 定容时俯视刻度线 － 减小 偏高 定容时仰视刻度线 － 增大 偏低 单击此处进入 活页规范训练 自主探究 精要解读 活页规范训练 实验探究 1．了解物质的量浓度的含义。 2．学会一定物质的量浓度溶液的配制。 3．掌握有关物质的量浓度的计算。 1.物质的量浓度是。用符号表示，其单位为。溶质的物质的量n、溶液的体积V、溶质的物质的量浓度c之间的关系是。 2．溶质微粒是指溶质在溶液中实际存在的微粒，在1 mol·L－1的K2SO4溶液中，c(K＋)＝，c(SO)＝。 用单位体积的溶液中所含溶质B的物质的 量来表示溶液组成的物理量 cB mol·L－1 c＝ 2mol·L－1 1mol·L－1 以配制100 mL 1.00 mol·L－1 NaCl溶液为例： 1．主要仪器 、、、、等。 托盘天平 100mL容量瓶 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 2．配制步骤 (1)计算：根据nB＝cB·V可知n(NaCl)＝则m(NaCl)＝g。 (2)称量：若用托盘天平可准确称取NaCl固体g。 (3)溶解：将称好的NaCl固体放入中，用适量蒸馏水溶解，用搅拌。 (4)冷却：将溶液冷却至室温。 (5)移液：将烧杯中的溶液用引流转移到容量瓶中。 (6)洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒次，并将洗涤液都注入中，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。 0.1mol 5.85 5.9 烧杯 玻璃棒 玻璃棒 2～3 容量瓶 (7)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面离容量瓶颈刻度线下时，改用滴加蒸馏水至。 (8)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 1～2cm 胶头滴管 液面与刻度线相切 【慎思1】 常用表示溶液浓度的方法有哪些？如何表示？ 提示　常用表示溶液浓度的方法有溶质的质量分数和溶液的物质的量浓度。溶质的质量分数是用溶液中溶质的质量占溶液质量的百分数来表示的。溶液的物质的量浓度是用单位体积的溶液中所含溶质的物质的量来表示的。 【慎思2】 溶质和溶质微粒有何区别？ 提示　溶质是假设溶解到溶液中不发生电离时的物质，如食盐水中的NaCl；溶质微粒是溶质在溶液中实际存在的微粒，如食盐水中溶质微粒是Na＋和Cl－。 【慎思3】 怎样检查容量瓶是否漏水？ 提示　可向容量瓶中加入水，盖上瓶塞，用左手食指摁住瓶塞，右手托住瓶底，倒置观察是否漏水，若不漏，则正立后将瓶塞旋转180度，再将容量瓶倒立，如不漏水则可用。 内容 物质的量浓度 质量分数 定义 以1 L溶液里含有多少摩尔溶质来表示溶液组成的物理量 用溶质质量与溶液质量之比来表示溶液的组成 溶质的单位 mol g 溶液的单位 L g 1．物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数的比较 内容 物质的量浓度 质量分数 计算 公式 物质的量浓度 (mol·L－1)＝ 质量分数＝ ×100% 两者的 关系 物质的量浓度(mol·L－1)＝ 2.溶液稀释与混合的计算 (1)浓溶液稀释： 溶质的物质的量不变：c(浓)·V(浓)＝c(稀)·V(稀) 溶质的质量不变：m(浓)·w(浓)＝m(稀)·w(稀) (2)相同溶质的两溶液混合 溶质的物质的量不变：c1V1＋c2V2＝c(混)·V(混) 溶质的质量不变：m1w1＋m2w2＝m(混)·w(混) 温馨提示：混合后溶液的体积：①若题目中指出不考虑溶液体积的改变，可认为是原两溶液的体积之和；②若题目中给出混合后溶液的密度，应根据V(混)＝＝来计算。 【例1】50 mL质量分数为35%，密度为1.24 g·cm－3的硫酸中，H2SO4的物质的量浓度为(　　)。 A．0.004 4 mol·L－1 B．0.44 mol·L－1 C．4.4 mol·L－1 D．44 mol·L－1 解析　方法一：根据题意计算出50 mL硫酸中H2SO4的质量，然后将质量换算成物质的量。 溶液中含有H2SO4的物质的量为n(H2SO4)＝＝0.22 mol；溶液的体积：V＝50 mL＝0.05 L；c(H2SO4)＝＝＝4.4 mol·L－1。 方法二：根据公式c＝ ＝＝4.4 mol·L－1。 答案　C 【体验1】某温度下质量分数为22%的NaNO3溶液150 mL，加100 g水稀释后质量分数为14%，求原溶液的物质的量浓度。 解析