高考语文 古诗词鉴赏专项训练 诗（2）.docVIP

2011高考语文古诗词鉴赏专项训练：诗（2） 1. 阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（7分） 别 滁① 欧阳修 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。 夜发分宁寄杜涧叟② 黄庭坚 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。 　 我自只如常日醉，满川风月替人愁。 注：①庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。②分宁即今江西修水，诗人的家乡。此诗是诗人离家赴任时所作。 ⑴两首诗的结句都有特色，你更喜欢哪一句？请说明理由。（３分） ⑵这两首诗都用了“常日醉”三个字，但表达的情感是不相同的。请结合诗的具体内容简要赏析。（４分） 答案：⑴．答案有两种。 ①喜欢欧诗的结句。结句用的是反衬手法，在饯别宴会上作为助兴的音乐，因离别在即，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。结句发人思索，使诗意余韵不尽。（3分） ②喜欢黄诗的结句。结句是说弥漫在水天之间的风月在替人悲愁。以景物的凄凉衬托人的愁绪。拟物为人，以景传情，点明景替人愁，意味深长。（3分） ⑵．欧诗中的“常日醉”写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和诗人矛盾、激动的心情，饯行时当地民众所表现出来的真挚友好之情，使诗人的内心久久不能平静。黄诗中的“常日醉”是说我只是像往常那样喝醉了酒，下文景物的多愁善感与自身的浑然沉醉构成对比，因而他的醉是借酒浇愁的外在表现。（4分） 2. 阅读下面的宋诗，然后回答1~2题。 春日登楼怀归① 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。 注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第．初任巴东知县。 ②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 1.从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。（5分） 2.北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“—船夫睡舟尾，横—孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。（6分） 答案：1.诗人登楼远望，本是闲情(1分)(1分)(2分)(1分)．(2分)(2分)(2分) 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（分）简要回答“惊坐”与“暗坐”的不同表达作用。（分） 两诗第四句都以景结情，但“情”有别。请结合两诗分析“暗风”与“逆风”所表达的心情。（分）简要回答“惊坐”与“暗坐”的不同表达作用。（分） 答：。 两诗第四句都以景结情，但“情”有别。请结合两诗分析“暗风”与“逆风”所表达的心情。（分） 答： 阅读下面这首，然后回答问题一点帆如白鸟 阅读下面两首诗，回答后面问题（分） 离亭赋得折杨柳二首商隐张采田评第一首曰：惊心动魄，真千古之名篇。人世死前唯有别春风争拟惜长条惜纪昀评第二首曰：情致自深，翻题殊妙。情致自深 阅读，回答问题。金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别与之谁短长？有人说，一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处。（2）试简析最后两句所运用修辞手法及作用。 阅读宋代陆游的诗，完成第1—3题。(8分) 夜 游 宫 陆 游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知?鬓虽残，心未死。 1．(1分)陆游，字 ，是南宋时期著名的爱国主义诗人。(1分) 2．(3分)对作品理解、赏析恰当的一项是( ) A．词的上片主要写了梦中的情景，下片主要写了梦醒后的感受。 B．“雪晓清笳乱超”，描写出敌军在清晨突然发起进攻的状况。 C．全词境界壮阔，多用含蓄笔法，婉转地表达出诗人的爱国情怀。 D．“铁骑无声望似水”一句，生动地渲染了一场血战之后的悲凉。 3．(4分)结合词中内容，请分析一下“漏声断、月斜窗纸”这两句写景的作用。 答案：1．务观(1分) 2．A(3分。B是描写军营笳声四起的氛围；C情感激越外露；没有用含蓄笔法：D是渲染军容严整，