人教版六年级下册8--10课教案.docVIP

8*　各具特色的民居 知识与技能： 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 过程与方法：学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。 情感态度与价值观：了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。课时安排： 1课时 教学过程：　　一、导入新课。我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？ 板书课题， 齐读课题。 二、初读课文，读通读准。　　1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。　　2．出示词语认读：闽西　南粤　东北　奇葩　骚扰　夯筑　竹篾　布局　均匀　风雨侵蚀　安然无恙 和睦相处　勤俭持家　秩序井然　遮天盖地　清风徐来　蜂拥而来　家道兴旺　　承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕多起竹楼，傍水而居树满寨，花满园。　　三、了解民居特点。　　　1．默读课文，按表格要求在文中画出相关语句： 客家民居 位　置 作　用 材　料 结　构 文化特征 2．完成填空后小组交流，共同完成表格填空。