影响成人高校理论课教学质量多元线性回归分析.pdfVIP

【专题研讨】 影响成人高校理论课教学质量的多元线性回归分析 杨永忠 （华南农业大学 发展规划处高教研究所，广东 广州 510642） 摘要：影响成人高校理论课教学质量的因素很多，要找出主要的影响因素，仅靠以往的定性分析方法与思辨方 法是不够的。文中引入数理统计的科学方法，对影响成人高校理论课教学质量的因素加以多元回归分析，分析得到 了影响成人高校理论课教学质量的主要因素，并据此提出了提高成人高校课论课教学质量的针对性措施。 关键词：成人教育；数理统计；教学评估；教学质量 如何保证与提高教学质量，是学校教育的永恒主 好、中等、合格、不合格，分别用5、4、3、2、1分表示。为保 题。对成人高校学生评教数据进行统计和分析，可以及 证调查数据的信度，统计汇总数据时，我们对无效数据 时发现、解决成人高校教学中存在的问题，进而改进教 加以剔除，然后把学生对各教师教学质量的有效评价分 学工作、提高教学质量。本文借助某成人高校学生理论 数输入Excel文件中，利用Excel的功能计算出每个被评 课评教的原始数据，采用比思辨、定性分析等更为科学