学前听障儿童人工耳蜗术后语言康复教学的研究.pdfVIP

臣葶ii三三三至至重重量二圃 鱼b!旦里璺皇墨里!皇旦!!塑璺生Q堕!卫璺!旦!蔓里璺!!盟鱼璺旦垡璺巳皇皇壁垒垦皇垒璺垒!!!!璺!!皇卫 doi：10．3969d．issn．1672—4933．2010．02．022 学前听障儿童人工耳蜗术后 语言康复教学研究水 for with A onthe rehabilitation childrencochlear study language trainingpre-school implants ■郎叶平朱晓周敏李萍杨小兰高静怡 LANG Ye—p{ng?ZHUXiao?ZHOUMin?LIPing?YANGXiao-lan?GAOJing-yi 【摘要l目的通过总结18名学前听障儿童植入人工耳蜗后1年内语言康复情况，分析儿童人工耳 蜗术后语言康复的特点。为合理制订语言康复教学目标寻找依据，提出建议。方法定期对人工耳蜗术 后儿童语言能力进行评估，记录儿童达到各个阶段语言目标的时