职业和职业决策概述.pptVIP

生涯目标的内容结构: 职务目标 职称（技术等级）目标 收入目标 重大成果目标 社会影响（荣誉）目标 其它目标：社会地位、职业培训等 生 涯 目 标 的 设 定 职 业 生 涯 路 线 选 择 在选择生涯路线时，可以从三个方面考虑： 我想往哪一路线发展？ 我适合往哪一路线发展？ 我可以往哪一路线发展？ 60岁 （局级）55岁 （副局级）50岁 （处级）45岁 （副处级）40岁 （正科）35岁 （副科级）30岁 60岁 50岁（正高级职称） 40岁（副高级职称） 35岁（中级职称） 30岁（初级职称） 学会提问题、克服小媳妇心态，旨在提高责任意识、摒弃推延、抱怨、推诿的行动指南 ·个人责任不是通过改变他人，而是通过改变自己力求解决问题； ·个人责任不是抱怨团队，而是要充分认识个人的力量； ·个人责任就是要适应变化，不断完善自我； ·个人责任就是利用现有的资源与工具实现目标； ·个人责任就是要作出具有积极作用的选择； ·个人责任就是要不断自问“我还能做些什么？”。 5.积极主动－优秀员工第一特质 世界会给你以厚报，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一种品质， 那就是主动。----《把信送给加西亚》阿尔伯特?哈伯德 1.主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。 2.次之，就是别人告诉了你一次，你就能去做。 那些能够送信的人会得到很高的荣誉，但不一定能得到相应的报偿。 3.再次之，就是这样一些人，别人告诉了他们两次，他们才会做。 这些人不会得到荣誉，报偿也很微薄。 4.更次之，就是这些人只有在形势所迫时才能把事情做好。 他们得到的只是冷漠而不是荣誉，报偿更是微不足道了。这种人是在磨洋工。 5.最等而下之的就是这种人，即使有人追着他，告诉他怎么去做. 并且盯着他做，他也不会把事做好。这种人总是失业。 优秀员工特质：在企业里没有分外的工作，所有的工作都是分内的。 执行人才的特点： 信守承诺、结果导向、永不放弃 优秀员工必备的素质： 准时、守纪、严格、正直、刚毅 执行的学问： 要敢（不在乎条件） 要快（勤奋努力） 要对（盯住目标） 执行的48字真经 结果提前，自我退后 锁定目标，专注重复 认真第一，聪明第二 决心第一，成败第二 速度第一，完美第二 胜利第一，理由第二 6.分内分外的工作 你有选择的自由 刺激 自我意识 想像力 良知 独立意志 反应 结果 依据价值自由选择 他使我怒不可遏 他们不会接受的 我就是这样一个人 我已无能为力 我被迫…… 我不能 我必须 如果…… 我可以控制自己的情绪 我可以想出有效的表达方式 我可以改变我的风格 试试看有没有其他可能性 我能选择恰当的回应 我选择 我情愿 我打算…… 受制于物 操之在我 可以选择操之在自我，也可以选择受制于外物！ 5.大学生在职业选择中存在的困扰 一是不能正确认识自己，容易产生自傲、自卑、保守和攀比等心理困扰。 二是不能正确认识社会，容易产生紧张、焦虑、抑郁等心理困扰。 三是缺乏积极的职业生涯规划意识，容易产生依赖、从众和“临时抱佛脚”等不良心理。 四是缺乏基本的职业常识，不能正确对待职业选择和职业流动。 困扰的来源——不确定的未来 开放的世界，选择如此之多——热门职业 竞争的世界，变化如此之快——网络泡沫与稳定的职业 个性化的世界，压力如此之大——升学就业 困扰的来源——职业选择如此复杂 个人世界 个人能力 兴趣 性格 价值观 外部需求 职业岗位 薪金、 住房等… 学校信息 双向选择 人才要求 专业教育 0岁 12岁 15岁 18岁 22岁 25岁 30岁 35岁 40岁 中学教育 高中生 选择专业 组织家庭 再次择业 事业有成 职 业 生 涯 选择工作 最初的抉择——让人生更精彩 大学生就业难“难”在哪里？ 大学生就业的市场化与人才市场尚不完善之间的矛盾 大学生就业的市场化与大学专业设置、培养模式非市场化之间的矛盾 大学生就业的市场化与大学生落后的就业观之间的矛盾 解决大学生就业难路在何方？ 社会要完善就业市场 大学要适应就业市场 毕业生要走进就业市场 内 部 个 人 因 素 内部优势优点（strength）：你可以控制并且可以利用的内在积极因素。 你最优秀的品质？你的能力体现？ 你曾经学习了什么？你曾做过什么？ 最成功的方面是什么？ ……