2010年中考语文 成语训练学案.docVIP

成语训练 一、成语改错。 1. 解题策略。 1 认真辨析字的音、形、义，一步到位改错。 2 寻找常错字，抓住关键字。 3 排除法。 　　2．常见题型举例。 1 下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 　　浮光略影 狼狈不堪 明眸善睐 揠苗助长 慷慨成词 开天辟地 　　微不足道 旁若无人 物竟天择 错综复杂 叱咤风云 烟销云散 　　错别字 改 正 2 许多广告词借用了成语，取谐音换新意，琅琅上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。 　　例：空调机——完美无夏 瑕 ①淋浴器——随心所浴 ②咳嗽药——咳不容缓 ③洗衣机——爱不湿手 ④蚊 香——默默无蚊 二、成语运用。 1. 品对联，填成语。如：下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。 　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 　　苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴。 　　2．读笑话，写成语。如： 　　某君应聘，见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏，他大笔一挥：“否”。紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四个字：“从未失手”。 　　请用一成语概括：□□□□。 　　3．选成语，讲故事。如：下面是出自古代寓言的成语。请分别用简洁的语言描述相关故事。 郑人买履 拔苗助长 掩耳盗铃 叶公好龙 　　4．按要求，填成语。如： 1 模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。 　　A.10000-0 万无一失 B.10002-100×100×100 千方百计 C.1/100  2 用一个成语概括下列句子的内容。 　　头半碗我连甜也觉不出，羊羔肉挤挤拥拥往嗓子眼跑。后半碗刚吃出点味，倒没了。  3 根据语境，选择恰当的成语填空。 　　备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 　　悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 　　执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，□□□□。 　　执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，□□□□的勾践，面壁静修的达摩。 　　执着是□□□□，是□□□□，是一支永无休止符的进行曲。 4 请以下面每个字为开头，各写一个与“龙马精神”意思相近的成语。 　　龙□□□ 马□□□ 精□□□ 神□□□ 5 请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。 　　白求恩同志对工作满腔热忱，对技术好了还追求更好□□□□，而有的人对工作眼高手低，看到别的事物就改变原来的主意□□□□，一事无成。 6 今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。请写出体现这种精神的两个成语。 7 阅读《伊索寓言》一则，写出与这则寓言故事相近的一个成语。 　　在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。 8 根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。 　　由“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中” 概括出“ ”;《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终，后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为“ ”;《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“ ”。 9 许多成语源自古诗文。□□□□源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是;□□□□源自《花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是。 　5．成语运用是否恰当。答题时，一要注意理解成语的意思，还要看成语的感情色彩。如：　　 1 下列句中加点成语使用恰当的一项是 　　A.陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。　　B.中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。　　C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。　　D.节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 2 从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖;当圣火遭遇屈辱，我们 破釜沉舟 义无反顾 ，捍卫尊严;当地震撕裂大地，我们万众一心， 再接再厉 众志成城 。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。6．成语接龙。如：聚精会神→神通广大→大快人心→心猿意马→马到成功→功败垂成→成千上万→万古长青→青黄不接→接踵而来→来之不易→易如反掌→掌上明珠→珠光宝气→气象万千→千载难逢→逢人说项→项庄舞剑→