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2011年中考湘师版思品一轮考点复习(三)第三大领域:法 律 教 育七、学法用法考点3:△知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范(识记)(七上5.1)法律是一种特殊的行为规范。它不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等其他社会行为规范。法律的特点:法律是由国家 制定 或 认可 的。法律是由国家强制力 军队、警察、法庭、监狱等 来保证实施的。 (这是法律最主要的特征)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (任何人都要守法,任何人违法都要受到法律制裁)▲ 而其他规范则不是由国家制定的,在实施上没有国家强制力作保障,且只在局部范围内适用。
考点3:△理解我国法律是人民意志和利益的体现(识记)我国法律的本质:我国法律是人民 意志 和 利益 的体现。我国法律保护国家和人民的利益,任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。我国每部法律的实质内容都是保护 国家 和 人民 的利益的。
考点3:□懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益 理解 七上5.2~5.3 法律的作用:为生活制定规矩;解决纠纷,协调关系;制裁违法犯罪。法律为生活制定 规矩 :制定法律就是要在社会生活的方方面面为人们设立规矩,以此来保证生活的有序和谐。法律是通过规定权利与义务规范人们的行为的。通过法律解决纠纷,协调关系:在现实生活中,法律并不是解决纠纷的唯一方式,许多纠纷并不需要诉诸于法律来解决。法律往往是解决纠纷的 最后 方式和手段。人们之间由于利益问题而发生的矛盾和纠纷,在无法通过其它方式来协调解决的情况下,才会运用法律来解决。通过法律制裁违法犯罪:法律制裁是直接针对违法行为的,通过制裁使违法者承担相应的法律责任,从而使被违法行为侵害的人的权利得到保护。如果对违法犯罪行为采取宽容和迁就的态度也构成了对法律的 侵犯 ,同样会受到法律的追究。
考点:△知道法律对未成年人的特殊保护(识记)?? (八上5.1~5.2)作为未成年人,我们处在长身体、长知识的重要时期,社会生活经验相对缺乏,辨别是非的能力不强, 自我保护 能力较弱,自身合法权益受到不法侵害时往往还意识不到,需要国家法律的 特殊保护 。国家制定了专门法律(《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》)来保护未成年人的正当权利。
考点4:□了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容(理解)? (八上5.2)法律对未成年人的特殊保护体现在 家庭保护 、学校保护、 社会保护 、司法保护四个方面。㈠ 家庭保护重要性:家庭保护不仅是未成年人的需要,也是父母和其他监护人所要承担的 义务 。家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人提供健康成长的 家庭 环境。同时,家庭还筑起了预防未成年人 犯罪 的第一防线。主要内容:家长要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人,禁止溺婴、弃婴。尊重未成年人接受教育的权利,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约。㈡ 学校保护重要性:学校通过正常的 教学秩序 和校园内外环境的治理,为我们提供优良的 学习、生活条件 ,尊重并和关爱我们,维护我们的合法权益。主要内容:全面贯彻国家的教育方针,促进未成年学生全面发展。关爱学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生进行体罚、变相体罚等。尊重未成年学生受教育的权利。对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、厌弃,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。保护未成年学生在学校活动中的人身安全和健康等。 ㈢ 社会保护重要性:我们生活在社会之中,我们的健康成长离不开社会的呵护。良好的社会环境,对青少年的健康成长有着重要作用;而不良的社会环境,则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。主要内容:我国法律规定,有些活动场所是禁止未成年人进入的,比如营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、 网吧 等。这些营业性场所,要有明显的标牌标志,写上“禁止未成年人进入”等字样,营业员不得向青少年出售门票。国家鼓励创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品,严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 任何组织和个人不得招用未满 十六 周岁的未成年人,国家另有规定的除外。国家保护未成年人的 隐私权 、 智力成果 和 荣誉权 不受侵犯,为未成年人提供必要的卫生保健条件,做好预防疾病工作等。㈣ 司法保护司法部门对未成年人的违法犯罪,在处罚上与对成年人的违法犯罪是有区别的。司法机关在办理未成年人的违法犯罪案件中,本着 教育为主、惩
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