浙江省江山实验中学2015届高三9月月考历史 试题.docVIP

一、选择题 本大题共0小题，每小题分，共60分 考点：“伪”意为虚假不真实。“伪”者“人为”也，故应反对人为。由此可知“伪”字的造字最能体现道家无为的思想。 考点：百家思想。胡适认为先秦诸子百家思想都是以社会的需要而产生，体现的是社会存在决定社会意识的理论，是正确的。故选A。 3．在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒 A.继承了原始儒学的全部宗旨 B.背离了原始儒学的民本思想 C.背离了原始儒学的仁爱思想 D.摒弃了原始儒学的德治主张 【答案】B 考点：董仲舒的思想。本题考查学生根据所学解决问题的能力。从题干信息可知，孟子主张民贵君轻，这是民本思想的体现，而董仲舒主张“屈民以伸君”，即臣民要绝对服从于君主，这是对民本思想的背离，故本题应选B。其他几项与事实不符。 4．有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质” A．体现了新兴市民阶层的诉求 B．没有突破先秦儒家思想的范畴 C．是封建晚期“西学东渐”的产物 D．对当时中国的社会转型影响巨大 【答案】A 考点：明末清初的思想活跃局面的背景。本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。从材料中“脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统”可知此时期的“异质”已经与原来的儒家思想有很大不同，故排除A项。根据“从儒学内部逐渐发展出”可排除C项“西学东渐”的产物。根据所学可知因为政府推行文化专制导致明末清初反正统思想并没有发展为像西方一样的启蒙思想进而推动社会转型，故排除D项。随着商品经济的发展，市民阶层发展壮大，反正同应运而生，A项符合题意。 5．中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”。中国古代文化中有一奇特现象——魏王曹操在传说和文学作品中逐渐变成丑角 见左图：戏剧中的曹操脸谱 ；而关羽在民间逐渐由人变成神和圣 右图为位于湖南湘潭的关圣殿 ，这种历史演变反映出中国传统文化对人物评价的影响。影响人们评价曹、关二人的因素分别是 A.忠、孝 B.孝、义 C.节、义 D.忠、义 【答案】D 考点：宋明理学。结合曹操和关羽这两个历史人物的经历，很容易作出判断。曹操 是“奸雄”，与忠相对：关羽与刘、张二人“桃园三结义”，与义相对。答案】 考点：题考查中国四大发明的欧洲文明的影响。关键：“否认”的说法；由大发明在欧洲与中国的“生气勃勃”与“停滞在胚胎状态”的反差对比可知，理解正确，符合题意；“西方科学技术”法错误保护作用”说法错误。 考点：书法。本题属于不完整表述题，题干的关键词是“隶书”涉及了书法的五种主要字体。从中国殷商时期的甲骨文、金文，经过小篆，发展演化出隶书、草书、楷书、行书，最后形成了中国书法的五种主要字体。据此，本题正确答案是A项。 8．“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是 A．王羲之 B．张旭 C．颜真卿 D．柳公权 【答案】B 考点：汉字的起源演变和书画的发展。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“挥毫落纸如云烟”可知，这是草书，而草书的代表是张旭和怀素，所以答案选B。 9．蒲松龄在他的代表作《聊斋志异》中写了许多妖鬼狐仙的故事，以此来表达自己的感情，这说明 A．蒲松龄对现实生活了解不多 B．妖鬼狐仙的故事确实存在 C．清朝时期大兴文字狱，实行文化专制政策，蒲松龄只能以此表达对现实的不满 D．清朝时期市民阶层开始形成，这类故事符合他们的口味 【答案】C 古代中国的日文学。该题主要考查学生对明清文化有关史实的再认、再现和分析问题的能力。蒲松龄借写妖狐鬼怪故事批判封建社会。所以A错误，B不合题意，早在清以前我国市民阶级就已形成，只有C符合要求。 10．有学者认为：“被满州人征服的震惊，使中国知识分子重新思考政治合法性的整个基础。最惊人和富有创造性的是类似于西欧人民的主权思想的生发。”下列各项，能佐证这位学者观点的是①“天下为主，君为客”②“穿衣吃饭，即人伦物理”③“以天下之权，寄天下之人” ④“中学为体，西学为用” A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 考点：解题关键是分析该学者所评论思想出现的时间及内容,据“被清廷征服的震惊”可知该思想出现于明末清初,其内容具有西欧民权思想的特征。结合所学可知其评论的思想为明清之际的批判思想,①③正确。②为明朝后期思想家李贽的观点,④为清朝统治后期洋务派的观点。 考点：从材料信息可看出,1896年宣传维新思想的报刊不仅销量小而且办报时间也短,说明当时民众未能接受维新思想,故选C项。A项不