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基于文献的经济学研究方法：文献搜集 高玉伟 (南开大学经济研究所) 摘要：文献学习，是经济学研究的重要环节．对于新进入一个领域的研究者来 说，大量的阅读文献是必须的．如果能够搜集到精品文献并仔细研读，就有可能使 研究从较高的起点展开，从而为在前人已有研究的基础上进一步进行研究做好准备． 本文首先在对讨论文献搜集和学习的必要、原则和注意问题的基础上，以搜集与“分 权竹和“联邦制”有关的文献为例，介绍了在经济学研究中新进入一个领域如何尽 快地搜集综述性的、权威性的或经典性和最新的文献的方法，最后本文还指出能够 搜集到精品文献只是确定研究领域和问题后着手研究的第一步的非常基础的工作， 更重要的工作则在于对所搜集到文献的仔细研读，并做出批判性和创造性地思考， 进而作出优秀的研究成果。 关键词：文献搜集经济学研究实例 一、引言。文献学习 Isaac 科学巨匠牛顿(Sir Newton)曾经说过：我能够比别人看得更远，是因为 站在巨人的肩膀上。科学是具有继承性的，没有牛顿、欧拉(LeonhardEuler)、伯努 leRond Louis 利(DanielBernoulli)、达朗贝尔(Jean d’Alembert)、拉格朗日(Joseph Lagrange)和拉普拉斯(Pierre-SimonLaplace)等人对经典牛顿力学的不断贡献，爱 因斯坦(AlbertEinstein)提出相对论也就是不可能的。可以这样认为，时至今日人 类社会文明的高度发展，坚实的继承性和天才的创造性都是不可或缺的。对于前人 知识的继承，一方面要通过系统的专业知识的学习，也就是学校里通常所开设的各 门课程(如微观经济学、宏观经济学和计量经济学等)，另一方面则是通过对某些具 体问题的专门学习(专题式的课程)和研究来进行①。而对某一具体的问题进行研究 时，通过研读综述性的、权威性的或经典性的和最新的文献，从而对这一专门领域 有大致的了解，为进一步的进行研究做好准备。由此，我们就能容易的理解：文献 ①在学习过程中，我发现，南开大学研究生的一些专门性领域的课程，老师们大多以某本教材或讲义为主来讲授 理论，而国外的一些大学课程和国内的北大CCER等则大多以讲授经典文献(论文)为主，即前者主要是讲书 而后者主要是讲论文．我认为后一种方式可能更符合于研究生阶段的学习特点，有利于研究生们对学术研究有更 早的接触和认识． 287 学习，是经济学研究的重要环节①(朱玲，2006)。特别是对于新进入一个领域的研 究者来说，大量的阅读文献是必须的，否则难以了解该领域的发展脉络和研究现状， 也就谈不上在前入已有研究的基础上继续进行研究。 对于研究生阶段的学习来说，掌握科学的规范和严格的学术标准是基本任务之 一(周冰，2006)。而提出自己对某一问题的论点前必须先整理归纳别人对这一问题 已有的研究成果，引用他人的观点必须注明出处，就是非常重要的经济学的写作规 范和学术标准圆(林毅夫，1995)，因而文献学习也是掌握经济学研究的科学的规范 和严格的学术标准的必然要求。 在进行文献搜集和学习之前，一个必须首先解决的问题就是确定所要研究的具体 问题和专门领域，即所谓的选题。一项研究是否能够取得成功，很大程度上取决于它 所研究问题的重要性。选择那些能够引发广泛思考或者有着重大的理论上的、方法上 的或者跟实际社会问题有关的问题，才有可能做出真正优秀的研究成果@。在确定了 研究的题目之后，下一步就要确定文献搜索和选择的范围、来源、原则和标准。 有效的文献学习，要求所搜集的文献应该具有针对性和目的性，要有全面性和 综合性固，同样也必须具有经典性、权威性和前沿性。所谓经典性、权威性和前沿性， 就是说在进入某一领域进行研究时，经典文献当然重要，也就在必读之列，但为了 尽快走到该领域的研究前沿，必须尽可能搜索最新的文献，而对于最新的文献的选 择应该考虑到文献的权威性。文献是否权威，一方面要看文献的作者，也就是要读 大家、大师或者该研究领域的权威人物的作品；另一方面要看文献的载体，也就是 论文发表的刊物或者书籍的出版机构，每一