【步步高】(湖南专用)高考语文一轮复习-古代诗文阅读第一章 高频考点二虚字备而后神态出 新人教版.DOCVIP

高频考点二　虚字备而后神态出 ——理解常见文言虚词在文中的意义和用法 (2012·湖南)阅读下面的文言文，完成文后题目。 自　戒 郑思肖 有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽然，使得时则以势劫之矣，虽死且有谋，馀孽犹毒于人，必难终以福。匹夫有行，保身、保家、保子孙，遗善为闾里传；卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，遗臭为后世笑。敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非损我者也，实益我者也。然我或有一于此，人将拒我，如之何得若是之人而交之耶？其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。妄以言议人，则几于小人；能自检其身，则不失为君子。终身其行斯言乎！我少也昧，惟由我父所行之涂行焉，凛凛然或恐悖之，玷于父母，愿必进于道，期为君子之归，故书以自戒。(选自《郑思肖集》，上海古籍出版社1991年版)1．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　 参考译文 (一个人如果)有品行，他再贫穷地位再低下别人也可以结交亲近他；(一个人如果)没有品行，他再富有再尊贵别人也不结交亲近他。这是为什么呢？有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度，不敢有一丝一毫越过道义触犯本分、恣意妄为的行为，即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！忠孝仁义的人，在家里家庭和睦，在乡里和蔼可亲，不把危害留给别人，也一定不会留下后患。没有品行的人，诡诈、谄媚、残暴、嫉妒的心理充满胸间，心中所想，眼中所见，全都触犯道义，满嘴贪婪的口水，吞并别人的心思旺盛，假如他得到时机就会依靠势力胁迫别人，即使死了也会有所图谋，余孽仍然毒害别人，这样的人一定难以善终。普通人如果有善行，就会保全自己、保全家庭、保全子孙，留下善行被乡里的人传诵；卿相如果没有善行，就会亡掉自己、亡掉家庭、亡掉国家、亡掉天下，遗臭万年被后世人耻笑。可以断言说：没有品行的卿相，不如有品行的普通人。得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。然而假如我这里有这样一个有品行的人，人家却疏远我，我将怎样得到这样的人并且与他交往呢？与其害怕别人拒绝我，不如用被人拒绝的原因来规范自己的行为，这样就差不多成功了。随意地用言论来非议别人，那差不多就是小人；能反省自己，就不失为君子了。终身践行这样的话吧！我年少愚昧，希望遵循我父亲所走的道路，常常害怕与他的道路相背离，而玷污了自己的父母，希望自己在道义上有所进步，期望自己达到君子的境界，所以写了这篇文章来告诫自己。 (2009·湖南)《送秦少章赴临安簿序》(原文见本章高频考点一“5年高考”部分) 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　A项句首语气词，表感叹；句中语气词“还是”。B项介词“比”；介词“对，对于”。C项连词，表示修饰。D项代词，……的人；表提顿。 1．高考《考试说明》对文言虚词的具体要求是什么？ 答案　理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 2．如何理解《考试说明》中的“常见文言虚词”与“在文中的意义和用法”？ 答案　在文言虚词的考查要求中值得注意的有两点。一是“常见文言虚词”，即考查常见用法。具体为：①阅读浅易的古代诗文时遇到的文言虚词多为常见用法；②避免文言虚词使用范围较小且较难理解的特殊用法。二是“在文中的用法”，是相对于在词典中的用法而言的。“在文中的意义和用法”主要是指文言虚词在特定语境中的常见意义和用法。主要考查学生在具体语境中理解并辨别文言虚词的不同用法的能力。总之，要熟记常见的文言虚词，并掌握随文定义的方法，结合具体的上下文作出合理的推断。3．湖南高考考查文言虚词有哪些命题特点？ 答案　(1)题型稳中求变 试题主要采用给出八个例句，每组一个选文一个课内两两比较，考查异同的形式。2011年采取一个选文与四个课内例句相比较的形式。 (2)相对集中，热词考查密度大 文言虚词，《考试说明》规定考查18个，其中出现频率较高的为“以”“而”“其”“之”“为”。 一、高频虚词“以、而、之、其、于、为”的梳理、整合 1．说出下列句中加点“以”的意义和用法。 ①且吾不以一眚掩大德(《殽之战》)介词，表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于” ②还军霸上，以待大王来(《鸿门宴》)连词，表示动作、行为的目的，“以便，用来” ③余船以次俱进(《赤壁之战》)介词，表示动作、行为的方法或方式，“按照” ④以故法为其国与此同(《