【步步高】高考生物一轮复习-第三单元第6讲细胞与能量、酶学案浙科版.DOCVIP

【步步高】2014高考生物一轮复习 第三单元 第6讲细胞与能量、酶学案 浙科版 1．涵盖范围 本单元包括必修1第三章细胞的代谢，包含ATP和酶在细胞代谢中的作用，物质出入细胞的方式，细胞呼吸和光合作用的过程及影响因素。细胞与外界环境不断发生物质交换和能量交换。 3．重点关注 (1)ATP的结构与作用以及来源与去路。 (2)酶的化学本质、催化特性的实验探究。 (3)物质跨膜运输方式的判断及实验探究。 (4)结合光合作用与细胞呼吸考查ATP与能量代谢的关系。 (5)光合作用与细胞呼吸过程中的物质转变及相互关系。 (6)影响光合作用和细胞呼吸的因素分析及相关实验设计。 (7)细胞吸水和失水的原理应用及实验探究设计。 (8)影响酶活性的曲线、图表分析及相关实验设计与分析。 3．命题角度 (1)有关产生和消耗ATP的生理过程总结是近几年的知识热点。 (2)“物质出入细胞的方式及影响因素”和“影响物质运输的因素及实验”是历年高考的热点。 (3)以图表的形式联系生产生活实际综合考查酶的特性的实验分析和影响酶活性的曲线分析。 (4)细胞呼吸是综合性试题的命题材料，往往与光合作用联系在一起，尤其以生产生活实践为材料背景的综合性试题更为常见，一直是高考的热点。 (5)分析近两年高考，从总体趋势上说，注重了实验推理能力的考查，以实验数据、图表等形式综合考查辩证思维能力、分析说明能力以及图文转化等多项能力。 第6讲　细胞与能量、酶 [考纲要求]　1.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。2.酶的本质、特性、作用及其影响因素(Ⅱ)。3.实验：探究酶的专一性。4.实验：探究pH对过氧化氢酶的影响。 一、ATP在代谢中的作用 1．吸能反应与放能反应 (1)吸能反应：产物分子中的势能比反应物分子中的势能高。 (2)放能反应：产物分子中的势能比反应物分子中的势能低。 (3)所有细胞中最重要的放能反应是糖的氧化，也称为细胞呼吸。 2．ATP是细胞中的能量通货(判一判) (1)ATP中A的含义是指腺嘌呤(　×　) (2)ATP、ADP、叶绿体、线粒体、核糖体等物质和结构中一定含核糖，而酶中一定不含核糖(　×　) 提示　只要有RNA的地方就有核糖，有少数酶的化学本质为RNA。 (3)根尖分生区产生ATP的细胞结构只有线粒体(　×　) 提示　还有细胞溶胶。 (4)叶绿体产生ATP必须有光，线粒体产生ATP必须有氧(　×　) (5)有光条件下只有叶绿体能产生ATP，有氧条件下只有线粒体能产生ATP(　×　) 二、酶在代谢中的作用 1．酶的作用与本质(判一判) (1)细胞代谢的主要场所是线粒体(　×　) (2)酶在生物体内有催化和调节作用(　×　) (3)酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质(　×　) (4)细胞质中没有作用于DNA的解旋酶(　×　) 提示　在叶绿体、线粒体中含有，而叶绿体、线粒体都属于细胞质。 (5)细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶(　√　) 提示　线粒体中不含该酶。 2．酶的特性(连一连) 考点一　ATP的结构与作用 1．完善ATP的结构图示 (1)由结构图示可知组成元素有C、H、O、N、P。 (2)由结构图示可看出，ATP的结构特点可概括为“一、二、三”，即一个腺苷、两个高能磷酸键、三个磷酸基团。 2．ATP的形成途径 3．ATP与ADP的相互转化 易错警示　关于ATP与ADP转化的几点提示 (1)ATP和ADP的相互转化不是可逆反应：ATP与ADP的相互转化过程中，反应类型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不完全相同，因此ATP和ADP的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环利用的。 (2)不同细胞产生ATP的场所有差异：动、植物细胞都能在细胞溶胶和线粒体中产生ATP；此外，叶绿体也是植物细胞产生ATP的场所。而原核细胞只能通过细胞溶胶产生ATP。 1．人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200 mol～300 mol ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1 mol。下列有关ATP的叙述错误的是(　　) A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 C．图中两次合成ATP，前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生 D．图中两次ATP的水解，后者能量可用于各项生命活动，释放的化学能向其他形式的能转化 答案　B 解析　ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂也容易形成，即ATP与ADP二者可以相互转化，这可以保障生物体对能量的需求；ATP即腺苷三磷酸，由3个磷酸基团和1个腺苷组成；图中第一次ATP合成与水解过程中，ATP合成时能量来源于光能，用于无机物合成为有机物，属于光合作用过程；第二次ATP合成与水解过程中，能量来源于有机物分解时发生的放能反应，ATP水解释放的能量用于各项生命活动，会发生化学能