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桥式整流电路分析说课稿 课题：电源电路中的桥式整流电路 计划学时数：1课时 班级：12机电制冷班 说课人：古益华 说教材 教材分析： 本教材由高等教育出版、张金华主编的（电子技术基础与技能），该教材符合中职学生的学习规律，把电子技术基础与技能课程的学习过程分为感知、体验、领悟和应用四个阶段，培养和提高学生运用所学专业知识和技能进行分析问题、解决问题的能力，以及继续学习专业课程的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础，该教材在编写中吸收了先进的教学经验和当前中职教学改革的成果，主要特点有： 突出基础性和典型性 突出简要性和新疑性 突出逻辑性和层次性 突出实用性和趣味性 各章节设计了职业岗位群应知应会目标、做中学、电路评价、岗位知识积累、资料库、应用拓展、技能训练、应知应会知识点归纳等若干栏目。以技能训练作为教学单元的总结与提高，将关键知识点、基本技能融合在项目完成。 本课知识点为电源中桥式整流电路分析与应用，在电子技术模拟电路、数字电路要工作要电源才能正常工作，还有电子产品要正常使用也必须要电源，比如手机充电器是一种生活中必需的常用电子设备，打开某手机充电器外壳，组成电路的元器件有变压器、电容、二极管等元件　，所以了解电源电路的分析相当重要！ 教学目标 知识技能目标 1、了解二极管的单向导电特性 2、掌握桥式整流电路的电路结构、元件作用 3、了解桥式整流电路的工作原理分析 4、掌握桥式整流电路输出电压测试、估算（电压与波形测试） 5、掌握桥式整流电路常见故障分析 6、桥式整流电路的特点及二极管如何选择 过程方法目标 1、课前布置学习内容，让学生先学 2、课堂上让学生讲解先学的知识点及遇到的问题，培养学生语言表达能力。 情感目标 1、积极调动学生的自学能力及问题思考能力， 2、养成规范的动手操作能力，在学与做中找到无限乐趣， 3、培养学生积极参与动手操作。 3、教学重点、难点 重点： 1、了解桥式整流电路的结构、特点及工作原理分析。 2、了解桥式整流电路的输出电压、电流的估算、波形， 通过实测进行验证。 3、桥式整流电路常见故障分析及二极管的选择依据。 难点： 1、理解桥式整流电路的工作过程，输出电压、电流估算、波形特点。 2、桥式整流电路常见故障分析及二极管的选择依据。 二、教法、学法 课前预习法、自主学习法、分组讨论法、仿真软件演示法、实测演示法、产品展示引导 课前布置学习任务，要求学生自学、做好回答任务 先展示出产品进行欣赏然后回答老师的提问 每组学习的结果投影出来，小组成员分好工进行讲解、分析 根据学生作品中存在的问题通过仿真软件进行仿真让学生领悟电源电路的知识技能 数据测量方法采用实训演示测量让学生掌握相关技能 三、教学过程 1、课堂引入：（先展示MP4播放器产品，然后提出问题进行教学内容引入） ⑴演示MP4播放器播放音乐 ⑵欣赏音乐后回答老师的提问：MP4播放器工作需要什么条件？叫学生回答老师提出的问题，同时老师就学生的回答为切入点引出这节课的学习内容。 ⑶准备一个桥式整流电路可以为MP4供电。 2、学生自学、老师指导（20分钟） ⑴前先学：--------设置预习卡让学生先学。 内容：①桥式整流电路结构及元件作用分析？ ② 桥式整流电路工作原理分析？ ③ 桥式整流电路输出电压估算及波形？ ④ 桥式整流电路常见故障分析？ 要求：运用所学的知识技能分析桥式整流电路的元件作用、工作过程简述、输出电压估算及波形测试、能分析元件损坏造成的现象。 课堂问题讨论，班级学生共分成12组，各小组派一名代表、讲解说明本组自学的问题答案。 每组讲解说明的答案由别的小组同学点评存在的问题，老师补充点评： 第一组解答存在的问题：第二组解答存在的问题： 第三组解答存在的问题：第四组解答存在的问题： 第五组解答存在的问题：第六组解答存在的问题： 第七组解答存在的问题：第八组解答存在的问题： 第九组解答存在的问题：第十组解答存在的问题： 第十一组解答存在的问题：第十二组解答存在的问题： 根据学生解答存在的问题通过仿真软件、老师点评等形式让学生理解桥式整流电路工作原理，元件损坏所造成的现象。 通过观看仿真电路再次叫学生纠正自学所存在的问题，然后由老师对以上几个问题进行讲解。 3：当堂练习： ①、学生针对老师所讲解的知识点找出自己不懂得地方。 ②、画图题（画出桥式整流电路图） ③、桥式整流电路输出电压的估算方法、画出输出波形。 ④、桥式整流电路如果有一只二极管开路或击穿分别对电路的影响是什么？ ⑤、如何测量输入、输出电压？ ⑥、如何用示波器测试输入、输出电压波形？ 板书设计： 桥式整流电路分析 概括桥式整流电路的特点： 电源利用率高、输出电压脉动有减小，平均直流电压高等特