建设有中国特色社会主义理论[教案1][人民版].docVIP

第三课 建设有中国特色社会主义理论 （一）教学目标 【内容标准】 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【知识与能力过程与方法情感态度价值观 （1）重要讲话（解放思想、实事求是）伟大转折宣言书——《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 ①背景: 粉碎“四人帮”后，出现了 “两个凡是”使得 “左”倾错误指导思想并未从根本上改变。这使“文化大革命”的错误得不到纠正，影响了国民经济的正常发展。 ②影响：它是冲破“两个凡是”，开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。成为十一届三中全会确立了指导思想。 （2）十一届三中全会（1978） 思想上：重新确立解放思想、实事求是的思想路线；组织上：决定拨乱反正，平反昭雪；政治上：作出工作重心转移和改革开放的决策。 时间 背景 内容 1927年 大革命失败 从实践上为中国革命开创了一条走向胜利的道路。 1949年 新民主主义革命即将取得胜利 由乡村转到城市 1978年 文化大革命结束，真理标准问题讨论 由阶级斗争转到以经济建设为中心 进入社会主义现代化建设的新时期。 2、形成阶段(提出到逐步形成的历史过程) （1）中共十二大（1982）特色论 1982年，中共十二大召开。在这次会议