24-37课地方课教案.docVIP

课题 24、上帝之鞭 1-1 授课日期 5、4 主备人：曹永忠 教学 目标 1.通过调查大自然各种各样的动植物，让教生初步理解生命的多种形态，感受生命的美丽。　　2.激发教生对动植物的喜爱之情，关爱、善待动植物。　　3.在发现、体验生命中初步懂得世界上每一个生命都有生存的权利，每个生命都是平等的，都值得珍爱。 教学重难点 通过调查大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱动植物。 挂图、小黑板 预习 要求 初步懂得世界上的生命都是平等的，动植物与人作为生命都有生存的权利，都值得珍爱，要善待生命。 学生活动 内容、方式 旁 注 一、课前实践：寻找生命，亲近生命，记录生命　　除了人类，在我们身边，还有许多生命。也许她就在我们的房间里、阳台上，也许在我们的校园、小区、街道、公园、山村、树林、野外等地方。二、交流：我看到的生命　　师：同学们，我们先来看一张图片（出示地球的图片）。这是一张什么图？地球是我们的家园，它是目前宇宙中我们所知道的唯一有生命的星球，在这个美丽的星球上共生活着150多万种动物和40多万种植物，当然还有我们人类。在我们的身边，生命无处不在，前几天老师已经安顿你们在自己家中、小区里，或到校园、街道、公园、山村、树林、田野等地方寻找生命，你们都寻找到哪些生命？把你的所见、所闻、所感和大家交流一下好吗?　　师：你共