..平面 耻.ppt

练习 判断下列命题是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”。 （1）平面α与平面β相交，它们只有有限个公共点。( ) （2）经过一条直线和直线外一点，有且只有一个平面。（ ） （3）经过两条相交直线，有且只有一个平面。（ ） （4）经过两条平行直线，有且只有一个平面。（ ） （5）如果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合。（ ） * * 几何里所说的“平面” 就是从这样的一些物体中抽象出来的，但是，几何里的平面具有“平”、“无限延展”、“无厚薄”的特点． 1.平面的特征 请你从适当的角度和距离观察教室里的桌面、黑板面或窗的表面，它们呈现出怎样的形象？ 2.平面的画法 D C A B A B D C A B D C 水平平面： 直立平面 A D C B E F A D C B E F 相交平面 α β γ α β α β 3.平面的表示 4.空间点、直线、平面之间的基本关系 符号语言 图形语言 文字语言 点A在直线 上， 点B在直线 外 点A在平面 内， 点B在平面 外 直线 在平面 内 (平面 经过直线 ) 否则，就说直线 在 平面 外 记作： 4.空间点、直线、平面之间的基本关系 符号语言 图形语言 文字语言 直线 与直线 相交于点A 平面 与平面 相交于直线 直线 与平面 相交于点A 例1 如图，用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系． a l A B （1） a l P b （2） 解：在（1）中， 在（2）中， 5.典型例题 练习：P43第4题 (1)如果直线 l 与平面α有一个公共点P，直线 l 是否在平面α内？ (2)如果直线 l 与平面α有两个公共点，直线 l 是否在平面α内？ 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 作用： 判断直线是否在平面内． 6.平面的基本性质 符号语言： A B l 图形语言： 根据自己的生活经验，几个点可以确定一个平面？ s m c 公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． 作用： 刻画了平面特有的基本性质，给出了确定一个平面的依据． 6.平面的基本性质 A C B 图形语言： A、B、C三点不共线 有且只有一个平面α，使 。 符号语言： 在正方体 中，判断下列命题是否正确，并说明理由： ①直线 在平面 内； 错误 练习 错误 ② 若点 为正方形 的中心，由点 可以确定一个平面； 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 作用： ①判断两个平面相交的依据． ②提供了确定相交平面的交线的方法． 6.平面的基本性质 符号语言： l P 图形语言： × √ √ √ √ 8.知识小结 平面的基本特征 平面的画法和表示 点、线、平面的位置关系 平面三个公理 这一节课，我们学习了那些知识内容？ 练习：P43第1、2题 1.必做题：P43 练习 1、2、4 2.选做题：P53 习题2.1B组 2 B C A * *