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物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 ┃思维感悟成体系┃ 物理·新课标（RJ） 例1　在抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做(　　) A．匀速运动 B．减速运动 C．加速运动 D．曲线运动 一、牛顿第一定律和物体的惯性 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 [解析] A　牛顿第一定律告诉我们：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物品在下落过程中，具有一定的运动速速和方向，如果它所受的力全部消失，它将保持那一瞬间的速度和方向一直运动下去，即选A 。 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 针对训练 1．一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将(　　) A．立即停止运动 B．运动速度越来越快 C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 [解析] D　当正在运动着的物体突然消失了这对平衡力时，它就成了(或者相当于)一个不受外力作用的运动物体，由牛顿第一定律可知，它将保持原有的速度做直线运动。 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 2．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将(　　) A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动 [答案] A 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 例2　一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是(　　) A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 二、二力平衡与相互作用力 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 [解析] B　二力平衡的四个条件为“同体、等大、反向、共线”，A、D两项不符合二力平衡中“同体”这一条件，这两组力 “异体、等大、反向、共线”， 符合相互作用力的条件；书对桌面的压力和书受到的重力大小相等但不“反向”，且受力物体是“异体”，所以也不是平衡力，只有B选项符合二力平衡的条件。 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 针对训练 3．如图T3－1所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是(　　) A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 [解析] A　二力平衡的四个条件为“同体、等大、反向、共线”，B、C两项不符合二力平衡中“同体”这一条件；相互作用力的条件为：“异体、等大、反向、共线”，D项不符合相互作用力中“反向”这一条件，故本题只有A项正确。 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 4．下列说法中，属于一对平衡力的是(　　) A．人推墙的力和墙对人的推力 B．人推墙的力和墙受到的推力 C．站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力 D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 [解析] D　要判断两个力是否为平衡力，就要严格用“八字原则”—— “同体、等大、反向、共线”来衡量，条件缺一不可。A中人推墙的力 和墙对人的推力的受力物体不同，不是“同体”；B中人推墙的力和墙受到的推力是同一个力；C中的两个力“不同体”也不“反向”；只有D选项符合两力成为平衡力的条件。 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 物理·新课标（RJ） 专题三 力和运动 ①相互力作用在不同的物体上；②是相同性质的力； ③相互作用力同时存在 ①平衡力作用在一个物体上；②可以是不同性质的力； ③受平衡力的物体失去一个力，物体将改变运动状态 不同点 ①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上 相同点 相互作用力 平衡力