《建筑构造与制图》项目化课程教学改革探讨.pdfVIP

《建筑构造与制图》项目化课程教学改革探讨 胡跃 金华职业技术学院 浙江 金华 321017 摘 要：建构主义学习理论和情境学习理论为《建筑构造与制图》项目化课程教学改革提供 了充分的理论依据。在情境建构主义理论的指导下，采取了两项措施来推进课程改革：第一 步是进行教师职教能力培训与测试，转变教师职业教育观念，提高教师项目化教学水平；第 二步是开发该门课程，构建基于工作过程的项目化课程。 关键词：《建筑构造与制图》；项目化课程；课程教学改革； Abstract: Constructivism learning theory and situational learning theory have provided full theoretical basis for the curriculum reform of BuildingConstruction andMapping. Under the guidance of situational constructivism theory, two measures are taken to promote the curriculum reform: first,