第6课+全球航路的开辟 高一下学期 统编版 必修 中外历史纲要下.pptxVIP

知识梳理

第三单元：走向整体的世界

本单元讲述的是15-16世纪新航路开辟推动人类历史从分散走向整体。

世界开始连成一个整体--全球航路的开辟

全球联系的初步建立-全球流动和殖民扩张

早期的殖民扩张--世界格局的演变

世界由孤立分散走向整

体

单元线索

第三单元走向整体的世界

第6课全球航路的开辟

课程标准要求：

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点

1487年1497年1519年1578年1642年

【线索梳理】根据“时空定位”图示并快速浏览教材，你能梳理出本课知识学习的线索?

为什么开?新航路开辟的动因和条件

怎么样开?新航路开辟的过程

有何影响?新航路开辟产生的影响

导入新课

“人类历史上的一个重要的转折点”

达·伽马到达印度

卡伯特父子发现纽芬兰岛

【时空定位】

迪亚士到达好望角

塔斯曼环航澳大利亚

麦哲伦船队开始远航

德雷克到达合恩角

哥伦布到达美洲

学习线索

新航路开辟的

动因和条件

知识梳理

旧航路

新航路

麦哲伦航行路线→迪亚士航行路线

印度洋

b2

中