四年级下册语文前置性学习作业.docVIP

四年级语文前置性作业 1、《窃读记》前置性学习要求 一 二、借助工具书或联系上下文理解本课词语 三、默读思考一个名人读书的故事和五条读书名言2、《小苗与大树的对话》前置性学习要求 一朗读课文 反复朗读，把课文读正确、读流利。（不通顺的地方多读几遍） 二默读思考 1．默读课文，组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么？（在书上画出） 3.从苗苗和季老的对话中知道了他们对读书的见解，请结合自己的情况说说自己的感受？。（在书上写出） 查阅有关资料 一、朗读课文 反复朗读，把课文读正确、读流利。 二、识记生字词 1.在课本上圈出来，并口头组词。 2.易写错的字：自己找出来。 四、默读思考 1．作者走遍天下以书为侣的理由和一遍又一遍读书的方法是什么？（在书上画出） 2.她的读书方法对你有什么启示？（在书上写出） 五、根据感受填写 一本你喜爱的书就是————————，也是——————————。 六、查阅有关资料 有关读书的故事和名言 设计者：曹学江 4、《我的“长生果”》前置性学习要求 一、朗读课文 反复朗读，把课文读正确、读流利。 二、、阅读课文后，想想作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟出了哪些道理？ 三、课文中哪些地方难读或是感受较深，多读几次，和同学交流自己的体会。画四、出课文的四字词语，并把自己喜欢的积累下来。 设计