四年级第三单元---课 时 教 案.docVIP

第三单元计划 ? 单元内容 ?? 2*、《幸福是什么》 3、《去年的树》 4*、《小木偶的故事》 《语文园地三》 教材简析 教学要求 教学重难点 教学措施 ?1、用激励性的语言鼓动学生去自主、自由的初读课文，然后运用多种形式的朗读进行反馈，要求把课文读正确、读流利。 2、师生互动对读，在对读的过程中理解课文，把握角色。 3、教师放手，让学生尝试在理解的基础上选择各自喜好的方式再读对话，感悟文本。 4、学生进入角色，选择自己喜欢的角色表演朗读，和小朋友合作分角色根据自己的理解把故事演出来，把故事中的人物再现出来。 教学（课时）、（课时）（课时）、（课时）语文园地（课时） 课题： 9、巨人的花园 第 1 课时 总序第 3-1 个教案 课型： 新授 编写时间：2013年9月17日 执行时间： 教材分析　学生学习《巨人的花园》这篇童话故事时，老师可以尝试让学生体会到能和大家一起分享快乐才是真正的快乐的道理。这篇课文是运对比的方法展开情节，揭示道理。文中许多处对比，而正是这些对比中，故事情节变得跌宕起伏，激起学生们阅读的兴趣，故事所揭示的道理也自然地显现出来了。在教学中让学生充分去阅读，在阅读中了解童话对主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点。体会巨人在行动上和心理上的变化