2罗布泊消逝的仙湖.ppt

吴 岗 学习目标（1分钟）： 1、掌握“读一读”里的生字词。 2、理解罗布泊消失的原因，树立环保意识 3、通过品味语言感受并理解作者强烈的忧患意识 自学指导一（5分钟）： 自读课文，圈画出生字词。 自学检测一（3分钟） 1、当他踏上这片xiāo sè ( )的大地时，却被它的美丽惊呆了。 2、在hé xù ( )的阳光下，我乘舟而行。 3、320里的河道gān hè ( )了。 4、疯狂的tūn shì ( )着夹缝中的绿色长城。 5、站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地 luǒ lù ( )的胸膛。 6、你能看清那一道道lèi gǔ( )的排列走向，看到cāng hǎi sāng tián( )的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 再读全文，回答： 1、罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么 样子？ 2、变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪些？ 3、作者是怀着怎样的心情与愿望来写这篇文章的？ 自学检测二（4分钟） 1、罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么 样子？ 2、变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪些？ 3、作者是怀着怎样的心情与愿望来写这篇文章的？ 自